影视资源和小学语文课程整合分析.pdfVIP

Y607722 影视资源与小学语文课程整合研究 摘 要 当前，信息技术与课程整合是教育信息化研究与实践的重要议题。影视资源 与小学语文课程的整合研究是在深入研究当前小学语文教育教学的基础之上，从 课程论的角度出发，全面分析研究影视资源与小学语文课程整合规律。本研究将 小学语文分成传统学科课程、综合活动课程和经验活动课程三种不同的组织形式 来分析，并且依据这三种不同的语文课程组织形式的特征，建构起面向具体课程 的影视资源与小学语文课程整合教学模式，用于指导实际的小学语文教学，并在 教学实践的过程中不断修正和补充这些模式。本研究最终目的是积极地组织、开 发、利用现有的影视资源，结合现代的教学设计思想，从而提高语文教学效果， 并发挥语文课程多方面的教学作用，从根本上提高学生的熬体素质。 本研究主要建立在国家九五重点研究课题《素质教育实验研究》的相关子课 题和电影课实验研究的基础之上，并以这些实验研究的范例来支持研究的结论。 本研究主要的研究方法是文献分析研究法，实验研究法和对比分析法。 正文第一部分，指明了本研究的核心是从