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海洋教育融入各科單元內容計畫 科目名稱 數學 單元名稱 數線上兩點的距離 一、數與式 新課綱 節 2.數線上的幾何 教學時數 內容細目 ( 30 分鐘) 2.1數線上的兩點距離與分點公式 2-5-5 探討海洋法律制定的目的及海洋事務涉及 □1海洋休閒 之 主要 ■2海洋社會 權利義務。 融入 內容 □3海洋文化 2-5-6 區辨海域衝突之原因，並提出可能的處理模 主題軸 (能力或 □4海洋科學 式。 知識) □5海洋資源 2-5-7 瞭解海上、海下的國防科技武器。 2-5-8 瞭解海洋科技與國防的關係。 （六）瞭解海洋與經濟發展、國家安全、全球環境的關係。 海 課程目標 （七）瞭解海洋科技與國防、產業發展的關係。 洋 教 （五）瞭解海洋各級產業與科技發展的關係。 育 養成核心 （六）具備海洋法律基本素養，並瞭解其與生活之關係。 (A) 能力 一、培養學生具備以數學思考問題、分析問題和解決問題的 能力。 課程目標 二、培養學生具備實際生活應用和學習相關學科所需的數學 教學目標 知能。 一、演算能力：能熟練多項式、分式、根式、指對數、三角 專 的運算及估算。 業 養成核心 二、抽象化能力：能將具體世界中的概念以數學形式表徵。 科 能力 四、連結能力：能整合數學內部知識並與具體世界連結。 目 五、解題能力：能解決數學形式與生活情境中的數學問題。 (B) ☆ 學生能夠分辨海上的方位 ☆ 了解最近距離的含意 預期學習 ☆ 了解幾何圖形圓的定義 成果 ☆ 了解在小島附近佈水雷的含意 ☆ 懂得利用距離=時間*速度，計算速度