位置与坐标.docVIP

辛店中学“6+1”导学案 班级 八年级 科目 数学 编号 1 主备人 崔明飞 授课时间 学 习 提 纲 4.议一议. 在空间内,确定一个物体的位置一般需要几个数据?请举例说明. 答:在空间内，确定一个物体的位置一般需要3个数据.如,在多层的电影院中确定位置就需要知道几层几排几号共3个数据. 三、学有所用. 1．在平面内,下列数据不能确定物体位置的是（ ） 　　Ａ．３楼５号　　　　　Ｂ．北偏西４０° 　　Ｃ．解放路３０号　　　Ｄ．东经１２０°，北纬３０° 2．海事救灾船前去救援某海域失火轮船，需要确定 （　　） 　　Ａ．方位角　　　　　　Ｂ．距离 　　Ｃ．失火轮船的国籍　　Ｄ．方位角和距离 3．你能向同学们介绍一下你家的位置吗？ 4．观察如图所示象棋盘，回答问题： （1）请你说出“将”与“帅”的位置; （2）说出“马 3 进 4”（即第 3 列的马前进到第 4 列）后的位置． 5．举出在空间确定物体位置 的一种方法，在你的方法中用到了几个数据？ 1．用“排数”和“号数” 2．用“行数”和“列数” 3．用“经度”和“纬度” 4．用“角度”和“距离” 5．用两个“角度” 6．用区域定位 在平面内，确定一个点的位置一般需要两个数据. 老师导学 课题 §5.1确定位置（一） 备课成员： 李彩瑞 常乐 审核人 学 习 目 标 1.理解在平面内确定一个物体的位置一般需要两个数据； 2. 灵活地运用不同的方式确定物体的位置。 学 习 提 纲 一、温故启新 （1）温故：在数轴上,确定一个点的位置需要几个数据呢? （2）启新：在平面内,又如何确定一个点的位置呢?请同学们根据生活中确定位置的实例，请谈谈自己的看法. 二、分类讨论，探索新知 （一）探究1 （1）在电影院内如何找到电影票上指定的位置？ （2）在电影票上“6排3号”与“3排6号”中的“6”的含义有什么不同？ （3）如果将“6排3号”简记作（6，3），那么“3排6号”如何表示？（5，6）表示什么含义？ (4) 在只有一层的电影院内，确定一个座位一般需要几个数据？ 结论：生活中常常用“行数”和“列数”来确定位置. （一）探究2 见p54例，结论：生活中常常用“方位角”和“距离”来确定位置. （三）探究3见p55做一做，1.结论：生活中常常用“经度”和“纬度”来确定位置.2.结论：生活中常常用“区域定位”来确定位置. 在平面内，确定一个物体的位置一般需要几个数据? 答:在平面内，确定一个物体的位置一般需要两个数据． 若设这两个数据分别为a和b，则： a表示：排数、行数、经度、角度、角度…… b表示：号数、列数、纬度、距离、角度……. 老师导学 小结 （1）数形结合； （2）分类讨论； （3）感受生活—认知规律—运用规律． 反思 1）在现实情境中感受了确定物体位置的多种方式,并能灵活运用不同方式确定物体的位置． （2）在直线上，确定一个点的位置一般需要一个数据； 在平面内，确定一个点的位置一般需要两个数据；　　　 在空间内，确定一个点的位置一般需要三个数据. 辛店中学“6+1”导学案 班级 八年级 科目 数学 编号 2 主备人 崔明飞 授课时间 学 习 提 纲 第三环节　学有所用. 补充：1．在下图中，确定A，B，C，D，E，F，G的坐标。 第四环节　感悟与收获 1．认识并能画出平面直角坐标系。 2．在给定的直角坐标系中，由点的位置写出它的坐标。 3．能适当建立直角坐标系，写出直角坐标系中有关点的坐标。 4．横（纵）坐标相同的点的直线平行于y轴，垂直于x轴；连接纵坐标相同的点的直线平行于x轴,垂直于y轴。 5．坐标轴上点的纵坐标为0；纵坐标轴上点的坐标为0。 6．各个象限内的点的坐标特征是：第一象限（＋，＋）第二象限（－，＋）， 第三象限（－，－）第四象限（＋，－）。 第五环节　布置作业（略）。 老师导学 课题 §5.2平面直角坐标系（1） 备课成员： 李彩瑞 常乐 审核人 学 习 目 标 1．理解平面直角坐标系以及横轴、纵轴、原点、坐标等概念； 2．认识并能画出平面直角坐标系； 3．能在给定的直角坐标系中，由点的位置写出它的坐标。 学 习 提 纲 第一环节　感受生活中的情境，导入新课 同学们，你们喜欢旅游吗？ 假如你到了某一个城市旅游，那么你应怎样确定旅游景点的位置呢？下面给出一张某市旅游景点的示意图，根据示意图（图5－6），回答以下