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一、考试内容和要求 考试内容范围为《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》规定的学习内容。基本学习内容和应达到的基本要求如下表： （一）科学内容 1．物质 一级主题 二级 主题 科学内容 要求 说明 物质 物质的形态和变化 1．物质的物理特征。 物质分类。 认知 理解 1．能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征 2．对密度的计算，不涉及浮力的计算。 物质的属性可以是弹性、硬度、磁性、导电性，也可以涉及物质的其他属性。 2．物质对人和环境的影响；当地环境资源的利用及改进。 探究 3．固态、液态和汽态三种物态及其基本特征 认知 4.常见温度值;液体温度计的工作原理. 温度测量 环境温度 认知 操作 探究 5.物态变化过程的实验探究. 物理现象与物质的熔点或沸点的联系. 探究 理解 6.水的三态变化及水循环现象. 节约用水 理解 探究 物质 属性 7.物质的属性；物质属性与物质用途的联系。 认知 8．质量的概念 固体和液体质量的测量 认知 操作 9．密度的概念；密度知识的简单应用；密度概念与物理现象 理解 10．物质属性与科技进步 认知 物质的结构和尺度 11．物质的组成 认知 12．原子的核式模型；人类探索微观世界的历程 认知 13．人类探索太阳系及宇宙结构的历程 认知 14．物质世界的微观到宏观的尺度 认知 新材料及其应用 15．半导体及半导体材料。 认知 16．超导体 认知 17．纳米材料 认知 18．环境保护和资源合理利用 探究 2．运动和相互作用 一级主题 二级 主题 科学内容 要求 说明 运动和相互作用 多种多样的运动形式 19．机械运动及其相对性。 理解 1．不要求使用游标卡尺、千分尺测量物体的长度。 2．追及问题计算，速度问题与其他问题综合复杂的计算不做要求。 3．能运用液体压强公式进行简单计算。 4．不要求运用物体浮沉条件和啊基米德原理进行复杂的、综合性的计算。 20．简单热现象及分子热运动；宏观热现象和分子热运动。 认知 21．电磁相互作用 电磁波的应用 探究 认知 22．物质的运动形式 认知 机械运动和力 23．时间、长度的粗略估测。 时间和长度的测量。 理解 操作 24．速度的描述。 速度公式的简单计算。 认知 理解 25．重力、弹力、摩擦力；力的作用效果；力的示意图。 力的测量 二力平衡条件；物体运动状态变化原因。 认知 操作 认知 26．通过实验探究理解物体的惯性。 物体的惯性 牛顿第一定律。 探究理解 认知 27．简单机械改变力的大小和方向。 探究 28．压强的概念 压强公式简单计算。 增大和减小压强的方法；大气压强的测量方法。 探究理解 认知 声和光 29．浮力的实验探究。 物体浮沉的条件；阿基米德原理。 探究 认知 30．流体压强与流速关系的实验探究. 流体压强与流速的关系. 探究 认知 31．声音的产生和传播条件。 乐音特性；与声有关的现代技术应用；噪声的防治途径。 探究 认知 32．光在同种均匀介质中的传播特点。 光的反射和折射规律的实验探究。 探究 认知 33．平面镜成像、凸透镜成像规律。 凸透镜会聚作用和凹透镜发散作用；凸透镜成像的应用。 探究 认知 34．白光的组成；色光混合与颜料混合的不同现象 认知 35．波长、频率和波速的关系；波在信息传播中的作用。 认知 一级主题 二级 主题 科学内容 要求 说明 电和磁 36．通电螺线管外部磁场的方向。 探究 5．要求知道右手螺旋定则。不要求知道左手定则，不要求判断力的方向。 37．通电导线在磁场中的受力作用；力的方向与电流及磁场方向的关系。 认知 38．导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。 探究 39．光是电磁波；电磁波在真空中的传播速度。 认知 40．电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。 认知 3．能量 一级主题 二级 主题 科学内容 要求 说明 能量 能量、能量的转化和转移 41．能量及其存在的不同形式；能量和生活的关系。 认知 1．能用功率公式进行简单计算。 2．能用机械功公式进行简单计算。 3．理解有用功、额外功和总功，会测定简单机械的机械效率。 4．能进行热量的简单计算。 42．能量的转化和转移。 认知 43．功；做功的过程就是能量的转化或转移的过程。 认知 44．功率. 功率在实际中的应用 理解 认知 机械能 45．动能和势能及其转化；机械能和其他形式能的转化. 理解 4