七年级5.1我与社会.pptVIP

复习旧课 1、我们和集体有什么关系？ 2、认识自己的途径有那些？ 3、中学生应该对什么负责？ 4、怎样建立一个良好的班集体？ 七年级思品第二单元 个人、集体与社会 第五课 积极融入社会 自学提纲 1、只有通过 ，我们才能真正实现 向 的转变，才能真正实现我们人生的社会价值。 2、我们在社会中成长，就是我们 的过程。 3、我们与社会有什么关系？ 自学提纲 1、只有通过社会化，我们才能真正实现由“生物的我”向“社会的我”的转变，才能真正实现我们人生的社会价值。 2、我们在社会中成长，就是我们逐渐社会化的过程。 自学提纲 3、我们和社会有什么关系？ ①每个人都是社会的一个成员，社会就是由我们这样的许多个体所组成的一个整体。 ②每个人在追求自身正常发展的同时，也在为社会贡献着自己的力量。 ③我们每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程。 故事中被动物养大的孩子算得上是真正的“人”吗？为什么？ 1、如果说社会是张网，那么我们每个人都是（　　） A、网上的一个结点 B、漏网之鱼 C、互不相干的个体 D、一条线 2、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句谚语告诉我们（　　） A、每个人都有三个好朋友 B、人总是不能脱离他的人际环境 C、只要你是好人就会有朋友帮你 D、人是无法独立完成任务的 3、我们的衣食住行、学习和娱乐，生活和劳动，都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系。这说明（?? ） A、我们离不开社会的方方面面，社会也离不开我们 B、我们每个人的存在和社会息息相关，不可分割 C、我们是社会的主人，我们想怎样做就怎样做，不受任何约束 D、我们每个人都是自由人，都不受任何限制 4、只有通过社会化，（???? ） A、我们才能成为真正意义上的“生物人”? B、我们才能最终独立生存 C、我们会失去真正的自我??????????????? D、我们才能成为真正意义上的人 * ↖ ↙ ↘ ↗ ↖ → 每个人都是社会的一个成员，社会就是由我们这样的许多个体所组成的一个整体。 每个人在追求自身正常发展的同时，也在为社会贡献着自己的力量。 1920年，在印度加尔各答附近的一个山村里，人们在打死大狼后，于狼窝里发现了两个由狼抚育的女孩，其中大的年约7、8岁，被取名为卡玛拉；小的约2岁,被取名为阿玛拉。后来她们被送到一个孤儿院去抚养。阿玛拉于第2年死去,卡玛拉一直活到1929年。 孤儿院的主持人辛格在他所写的《狼孩和野人》一书中，详细记载了这两个狼孩重新被教化为人的经过。 狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样；用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的,吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿,放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。卡玛拉经过7年的教育，才掌握45个词,勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已有16岁左右，但其智力只相当3、4岁的孩子。 生物人 社会人 （社会化） 阅读书本56页“知识连接” 我们每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程。 *