荷塘月色(中学杏坛杨彩梅).pptVIP

在文章中，作者的思想情感有没有变化？如果有，请找出相关的句子，总结变化的过程。 从文章中我们能看出作者的情感基调是喜悦的还是哀愁的？为什么？ 关于本文的主旨有如下几种说法，你赞成哪一种？说出自己的理由。 1.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼渺茫的歌声似的。 2.塘中的月色并不均匀，但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上凑着的名曲。 * 导航 朱自清 知识与能力：1、理解景与情得关系，鉴赏文中好词好句，品味作者的语言魅力。 2、掌握通感的修辞手法。 过程与方法：1、仔细揣摩，体味通感的修辞效果。 2、合作学习，分析优美句子。 3、探究与活动，挖掘作品的深层次内涵。 情感态度与价值观：了解作者不满现实，向往自由生活的思想感情，感受作者高洁的情怀。 录 目 朱自清视频简介 朱自清 （1898－1948）现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。 播放 暂停 停止 下一页 朱自清 （1898－1948）现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。 朱自清（1898－1948），原名自华，字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴，生于江苏东海。在扬州十三年的生活和那里的湖光山色，使他的情怀里永远洋溢着诗情和画意。 朱自清一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研究著作26种，约二百多万言。在文坛中以平淡朴素而又清新秀丽的优美文笔独树一