我国高等学校发展定位的策略分析研究.pdfVIP

摘 要 随着科教兴国战略和人才强国战略的实施，我国高等教育呈现出前所未有的强劲发 展势头，高等院校的建设和发展也迎来了千载难逢的发展机遇。伴随着高等教育向大众 化、国际化方向的迅速迈进，高等院校形成了千帆竞发、百舸争流的良好局面。任何一 所高校，要想在高等教育生态园中持续健康发展，都离不开科学、准确合理的定位。因 为学校定位对办学行为起着规范、约束和自我评估的作用，这是学校发展的平台，是办 学的依据，事关学校的前途和命运。能否为自己学校的建设与发展找准定位，已成为衡 量一所学校高层决策水平高低和教学工作水平优劣的重要指标之一。 然而，目前多数高校在进行定位时无视竞争者的特点，也不分析自身条件和环境， 更谈不上研究潜在顾客的需要，只是盲目的追随，好大喜功，各个学校互相攀比，中专 升大专，高专升本科，本科升硕士点，硕士点升博士点，博士点要搞重点学科，一味地 追求所谓的“规模大学”。目前涌现的“生态校园建设”、“国内一流，国际知名”等等 的定位就是这一观念的体现。这种做法既没有让高校品牌脱颖而出，又对学生的就学选 择没有任何的帮助，在广大学生看来除了少数的名校(如北大、清华、浙大等)，对于 他们来说任何学校都成了一样的目标，一样的专业，一样的服务，一样的面孔等，广大