2007年高考数学考点分析（一）-数学科学学院.PDFVIP

维普资讯 2006年第 l2期 中学数学研究 29 谭老师谈高考—— 2007年高考数学考点分析 (一) 集合 、常用逻辑用语、函数概念与基本初等函数 I 广州市教育局教研室 (51oo3o) 谭国华 一 、 集合 题先要考虑元素所具有的形式及其意义，然 足芟考 集合是中学数学最基本的概念之一．在2007年高 虑_尤素所具有的属性． 考数学考试大纲(以下简称o7考纲)巾，对集合的考查 例3[2004年高考数学J海卷理科第 l9题J i 要求与过去大致相同．但o7考纲更强调将集合作为一 厂——■■_ j )=√2一} 函数的定义域为I／，g()=Ig[( 种语言，要求考生 “能用自然语占、图形语言、集合语言 — n一1)(2a— )](0 1)的定义域为 口．(I)求 A； (列举法或描述法)描述不同的具体问题”． (Ⅱ)若 Bf_A，求实数 。的取值范罔． (答案： ： 根据07考纲的要求和往年高考对集合的考杳情 (一。。，一I)U [1，+∞)；Ⅱ∈(一∞，一2]Ul1／2，1))． 况，高考对集合的考查方式大致有两种：一种是直接对 说明：本题是一道集合、函数 、不等式的综合题，主 集合的有关知识进行考查，范嗣涉及集合的含义与表 要考查了时集合语言的理解和两数定义域的求法． 示，包括元素与集合的 “属于”关系、列举法 、描述法、 =、常用逻辑用语 韦恩图法；集合间的基本关系，包括包含和相等关系、 在过去的考纲中，与本部分相应的叫简易逻辑．将 子集 、空集、全集等概念；集合的基本运算 ，包括集合的 町考纲与之比较可发现，过去的简易逻辑和现在的常 交、并、补运算以及交集 、并集 、补集等概念．重点是集 用逻辑用语既有联系又有区别．联系是，两者存内容 卜 合的交、并 补运算．这类试题基本 卜属于送分题，难度 都包含了四种命题及其关系，充耍条件，简单的逻辑联 不大，且以选择题和填空题为主．另一种是集合与其他 结词 “或”、“且”、“非”． 别是，在内容 ．卜，常用逻辑用 数学知识的结合 ，如集合与函数、不等式的结合．在这 语增加了全称茸词和存在量词；在考杳耍求 ，简易逻 类试题中，往往是将集合作为工具考查集合语言与集 辑要求理解逻辑联结词 “或”、“且”、“非”的含义，理解 合思想的运用．(以下举例限于篇幅，有些略去解法．) 四种命题及其相互关系，掌握充要条件的意义，而常用 例 1 [2Oo4年高考数学全国卷I理科第 6 逻辑用语将充要条件降为 “理解”级，其他的降为一r 题] 设 、、，均为非空集合。且满足 cBc，，则下 解”级．另外 ，两者名称的不同迩隐含着两者在教学定 列各式中错误的是(A)(C，)UB= B)(C，A)U (C，