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调查调研：义务教育均衡发展研查报告 　　党的十七大报告指出：“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。”教育部也提出“均衡发展将成为义务教育发展的重中之重。”因此，实现义务教育均衡发展、促进教育公平，在当前全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会的进程中.是一项具有全局性、战略性的任务。近年来，新乡市各级党委政府认真履行《义务教育法》赋予的责任，按照“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的方针，坚持以农村义务教育为重点，努力改善办学条件，着力提高办学水平，广大儿童少年接受义务教育的权利得到有效保障。但同时，由于区域经济发展的不均衡、长期存在的城乡二元结构等因素，城乡教育发展的差距仍然客观存在，与具有优质、高质量教育资源的市区相比，农村学校在经费投入、师资队伍建设、仪器设备等硬件、软件条件都要相对落后。农村教育的发展与广大农村居民对优质教育资源的需求和社会主义新农村建设对人才的需求存在一定差距。在此背景下，进一步缩小城乡之间教育发展特别是义务教育的差距、加快推进新乡城乡教育均衡发展，已成为贯彻落实科学发展观和实施科教兴市、人才强市以及实现可持续发展的重要战略任务。本文对我市义务教育均衡发展的问题及原因进行了分析，并提出了相应的对策和建议。 　　一、我市义务教育均衡发展的现状 　　我市现有小学765所，初中96所，完全中学42所，小学在校生21.67万人，初中在