07至12年全国会考试题整理：必修三专题6西方人文主义思想的起源于发展.docVIP

必修三专题6 姓名 班级 分数 一、选择题（本大题共46小题，共分） 1． A． B．·路德 C． D．2．3．4．古希腊哲学家普罗塔哥拉认为“人是万物的尺度”，每个人都有自己的感觉，好坏优劣取决于个人的尺度。对这一观点理解正确的是 A．束缚了人的思想 树立了人的尊严 C．限制了人的自由 D．否定了人的地位5．提出“知识就是道德”，强调“知德合一”的思想家是 A．普罗泰戈拉 B．安提丰 C．苏格拉底 D．柏拉图6．7．古希腊智者学派认为人是万物的尺度，强调人存在的价值和意义。这个观念蕴涵的文化精神是 A．蒙昧主义??? B．禁欲主义???? C．人文主义??? D．浪漫主义8．9．10．11．12．文艺复兴首先在文学艺术领域表现出来，被称为“文学三杰”的是 ①薄伽丘 ②但丁 ③彼特拉克 ④莎士比亚 A．①③④ B．②③④ C．①②③D．①②④13．14．15． A.智者运动 B.文艺复兴 C.宗教改革 D.启蒙运动 16．下图展示的是意大利文艺复兴时期著名画家拉斐尔所画的圣母像，他笔下的生母充满人性和母爱，体现了 ? A.自由主义思想??? B.人文主义思想??? C.理性主义思想??? D.现代主义思想17．右图是文艺复兴时期著名画家拉斐尔的作品。图中圣母以温情的人性打动了渴 A．专制主义B．民族主义C．封建主义D．人文主义 18．19．20．21．法国启蒙思想家卢梭的政治主张是 A．人是万物的尺度 B．人民主权说C．三权分立D．开明君主制22．23． A.杜会主义思想 B.启蒙思想 C.君主专制思想 D.民生主义思想 24．文艺复兴时期许多美术作品，一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息，充满生机和活力。主要是由于 A．绘画技术的发展?????? B．绘画内容的改变??? C．人文主义的影响?????? D．宗教束缚的削弱25．26．27．28．29．30． A．属于绘画作品 B．神学色彩浓厚 C．受启蒙思想影响 D．体现了人文主义思想 31．32．文艺复兴时期，薄伽丘的《十日谈》和莎士比亚的《哈姆雷特》两部作品所体现的共同思想是 A．蒙昧主义 B．禁欲主义 C．人文主义D．理性主义33．34．35．36．37．C．“三权分立” D．“社会契约” 38．39．40．41．42．43．44．45．伏尔泰曾说：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的定律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼里，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。”这反映了伏尔泰 A．认为人类应当勇于打破自然规律B．忽视自然科学所取得的成就 C．借助自然科学论证理性主义D．批判民主、平等和自由思想46．47．48． （2）根据材料二，归纳马丁·路德的思想主张。（l 分） （3）为反对“尊重孔教”，先进的中国人掀起了什么运动？( l 分）这场运动的两面旗帜是什么？（l 分） （4）上述材料所反映的历史事件有何共同作用？( 2 分） 49． 作品一 作品二 作品三 材料三：（启蒙思想家们）不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。 ——恩格斯 请回答： （1）材料一赞美了什么？反映了文艺复兴的什么核心思想？（４分） （2）材料二中，哪幅绘画作品最能体现上述思想？你的依据是什么？（３分） （3）启蒙运动如何发展了文艺复兴的核心思想？依据材料三扼要说明。（３分） 50．51.阅读下列材料：(10分) 材料一：(人)是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 ——普罗泰格拉 材料二：这种对赎罪券的谎谬宣传，使得那些有学问的人，对于保持大家对教皇的尊敬，也确实感到困难。对于俗人的怀疑和非难又是难以解答。 ——周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》 材料三：社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是