关于非英语专业学生在中国环境下习得英语“间接请求”的实证分析研究.pdfVIP

关于非英语专业学生在中国环境下习得 英语“间接请求”的实证研究 学科专业：外国语言学及应用语言学 研究方向：对比语言学 导 师： 金定元 副教授 研究生： 陆曼 【摘要1在大学英语教学中，一些教师更多强调的是语言能力，而对语言在具体 语境中的理解和运用往往被忽视。语用能力是成功交际的基础，因此我们必须同 样重视发展学生的语用能力。 本研究旨在发现在中国环境下非英语专业的学生能否通过课堂教学习得英 语“间接请求”言语行为，进而分析学生在实施11日J接言语行为时表现出什么特征。 本文讨论了以下三个问题： 1．学生能否通过课堂教学习得英语“间接请求”的能力? 2．如果学生能在课堂上习得英语“间接请求”的能力，那么经过语用策略 的训练后，他们的间接言语行为能力能否得到提高?。 3．学生在使用“间接请求”进行交际时体现出什么特点? 本实验分两个阶段，在第一阶段，本研究进行调查问卷，访谈和对教科书进 行分析。其目的是发现学生在大学英语学习中语用知识习得情况，并为第二阶段 的实验设计做准备。在第二阶段，本研究采用两个自然班做对比