十四中学德育工作规化.docVIP

十四中学德育工作三年规化 (2011-2013)年 按照省教育厅的工作部署和要求，在主管厅长的领导下，深入学习实践科学发展观，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《吉林省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，发挥学校主渠道、主阵地作用，积极探索中小学德育和校外教育适应义务教育均衡发展和创新人才培养的有效途径和方法，强化常规德育，开创特色德育，建立健全德育工作长效机制，增强德育工作实效性，结合我校实际情况，整体规划学校德育体系，特制定《十四中学德育工作三年规划》。 二、工作目标 1、德育工作的总体目标是：加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感；教育引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心；加强民族精神和时代精神教育，增强学生爱国情感和改革创新精神；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，为培养自主、全面、和谐发展的一代新人做出创造性工作。 2、德育工作的具体目标是：加强师德修养，充分发挥教师人格的表率作用，让教师关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人，将师德表现作为