小学英语直观教学法.docVIP

每个孩子在初学英语时都怀有极大地好奇，但是随着时间的久远，或者由于个人原因，或者由于老师教学方法、认知的原因，一些学生成了英语学习的学困生，对英语学习也失去了兴趣。即使有些老师在讲台上讲的眉飞色舞，神采飞扬，但是学生看起来还是没多大兴趣。就好比一桌佳肴，第一天吃觉得还很好吃，天天吃即使是佳肴，也会感觉腻了。而英语逐渐成为继语数之后的一个主要科目。英语课中的这些问题值得我们去探讨，去解决。 想要解决问题就得知道问题的根源，那么我们就需要知道小学生的特点。（讲座ppt) （第一张） English is not just a subject in school, but a tool to help students get to know about the world 英语不仅是学校的课程，而是一种工具来帮助学生了解世界即使他们不理解单词他们意思他们从周围的一切,而不是只关注他们被教精确的话题 理解不仅仅来自解释,但也从他们所看到的和听到至关重要的是,有机会接触和与之交互。 、利用肢体学英语——创设动作情境 这里的表演不仅是一种结果（process）一次演出（performance）更是一个语言学习的过程。表演作为一种教学技巧，能使儿童在不知不觉中习得文句型，并使儿童开口说单词，开口读句子的同时，记住了词汇。如在教苹果（apple）和香蕉（banana）时，教师可让两个同学戴