李福蕊—开题报告.docVIP

云南师范大学 硕士研究生学位论文开题报告书 论文题目:初中历史学困生形成的非智力因素调查及转化策略研究 学院（中心、所）历史与行政学院 学 号 姓 名 李福蕊 专 业 名 称 学科教学（历史） 导 师 杨为星 副教授 填 表 日 期 2015年4 月 选题缘由及文献综述 选题缘由(新课背景下初中\天水市) 苏霍姆林斯基说：“学校的最重要的任务之一，就是要坚持不懈地在全体学生包括差生的发展上下功夫。”提高中学生的素质，使这些学生能够得到正常发展，是中学教育改革任务的“重中之重”。当我满怀信心地走上讲台之后，迎接我的并不是初为人师的自豪和欣喜，而是无尽的苦恼和无奈。在这样一个比较落后的县城普通中学里，每个班级存在着大量的学困生，他们的不仅学习成绩差，而且很多行为习惯让老师大伤脑筋，更为致命的是他们在课堂上起哄、捣乱等课堂问题行为不仅让教师感到恼火，而且严重影响到教师的上课情绪和其他学生的课堂学习质量。当我向其他老教师取经时，我发现对于学困生这个群体，教师一般有两种方法，一种是置之不理，这种方法多是非班主任的年轻教师，她们善意地告诉