第三单元规划讲稿.ppt

职业生涯规划中不同角色的作用 职工－－职业生涯规划的主角： 了解自己、认清目标 管理者－－职业生涯规划的教练： 引导、帮助、辅导 组织－－职业规划得以实现的保障： 明确的目标、战略、制度保障 职业（生涯）发展理论 孔子：十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩 卡耐基：变化的二十岁，充实的三十岁，成熟的四十岁，秋暮的五十岁 典型职业性向类型特征 现实型 属于技术与运动取向的人，身体健康，具有良好的机械协调能力，喜欢有规则的具体劳动和技术性工作，他们往往不善辞令，不愿担任监督或领导角色，也避免从事需抽象思考的工作，对新观念持保守态度，办事较稳健，注重实效。 研究型 这类人是抽象问题的解决者，他们喜欢寻根问底，热衷于思考问题、目标明确，价值观和态度不保守，有勤于思考，擅长分析，独立性强，追求精确的特点。 艺术型 不顺从传统价值观，富有想象力，理想性高，创造力，表现力和直觉能力强，不喜欢具体事务性的机械工作，常以艺术创造的态度，主观印象或幻想来处理问题。 社会型 善于与人交往，乐于与他人共事，富有责任感，擅长言辞，热心社会工作，对事机敏，为人爽朗，语言能力优于数理能力。 管理型 喜欢影响、管理