做好学生的服务员.docVIP

做个新时代的新型教师 ———新课程理念下教师应学会的“改变” 我国新一轮基础教育课程改革正如火如荼地进行着。新课程给教学带来了新气象，教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式都发生了可喜变化。，作为新课程的实施者──教师，在积极投身教改实践的过程中，必须不断变革自己的教学行为。笔者结合自己的教学实践，谈一些做法与体会。１、从“注重知识传授”转向“注重学生的全面发展” 传统教学中注重的是知识的传授。新课程改革要求教师以人为本。它突出培养学生的创新和实践能力、收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力，以及交流协作的能力，另外还要求让每个学生拥有健康的身心，优良的品质和终身学习的愿望与能力，养成健康的审美情趣和生活方式从而实现全体学生的发展，以及学生个体的全面发展。 新课改之后的课堂中，学生活动多了，能，２、从“以教师教为中心”转向“以学生学为中心” 叶圣陶说过，他并不称赞某老师讲课时有怎样的最高艺术，“最要紧的是看学生，而不是光看老师讲课。”一堂课究竟怎么上?传统教学中教师是课堂的中心，教师牵着学生走，学生围绕教师转。长此以往，学生习惯被动地学习，学习的主动性也渐渐丧失。显然，这种以教师“讲”为中心的教学，是不利学生的潜能开发和身心发展的。比如学科，教师过多的讲解学生感到枯燥乏味，从而丧失了学习的积极性。这种现象产生的原因，从教