新课程理念下初中物理教学中单元测试的分析研究.pdfVIP

新课程理念下初中物理教学中单元测试的研究 专业：教育硕士 研究生：饶中良 指导教师：周晓林教授 中学物理课程标准中明确指出：学生学习评价对于课程实施具有很强的 导向作用。在评价的内容和形式上，应该注意以下几个方面： l强调评价在促进学生发展方面的作用，不强调评功价的甄别与选拔功 能。 2重视学生在活动、实验、制作、讨论等方面表现的评价，不赞成以书 面考试为惟一的评价方式。 3倡导客观记录学生成长过程中的具体事实，不过分强调评价的标准化。 以量化和统一为特征的传统评价方式具有许多的不足之处：过分强调了 甑别与选拔功能、将过程评价与结果评价不予区分、评价主体单一、评价方法 单调、不利于被测对象积极性的调动，有时对被测对象的发展有明显的阻碍作 用。显然这些与新课程标准对评价的要求相去甚远，与现代教育中关于促进全 部人的发展和促进人的全面发展格格不入。因此，逐步改变评价方式，使之更 符合新时期的科学的要求，是教育改革的重要内容，可以这样说，没有评价方 式的改变，就根本没有真正意义上的教育改革。 以自己对传统测评方法不足的认识起点，以新课程标准的要求为总纲， 论为工具，笔者就评价系统中的单元测试作了一定工作，力图从可操作性、创 新性等方面有所突破。这篇文章论证了新课程改革与评价观念的转变、发展性 学生评价、表现性评价、考试改革的目标与方向、以及具体在单元测试中所必 须遵守的规范作了说明，为测评方式改变的具体做法找到了一个范例。 关键词：教育改革 新课程标准 教育评价 课程评价 物理教学 物理单元测试 4 ABSTRACT Written bypostgraduate student；zhongliang-Rao Instructedthe by professor：xiaolin-zhou 11lc coursestandardout thattheenforcement points ofcourse physics clearly isorientedtheevaluationonstudent’S must to by attention learning．SO,wepay astoconkntsandmodelofevaluation： followingaspects functionoftheevaluationon of notstress students。but 1．Emphasize growth function selectionon ofchoiceand evaluation． more totheevaluation 2．Pay attention Oilthe and bein oftbe