实验和课程设计报告管理系统需求规格说明书.docVIP

软件项目文档 实验和课程设计报告管理系统 产品需求规格说明书 版本：1.0 南阳理工学院软件学院 版本历史 版本 作者 参与者 起止日期 备注 1.0 刘杨涛 2012-01-15至2012-02-15 V1.0 目 录 1 引言 1 1.1 目的 1 1.2 范围 1 1.3 读者对象 1 1.4 参考文档 1 1.5 术语与缩写解释 1 2 产品介绍 1 3 产品面向的用户群体 1 4 产品应当遵循的标准和规范 1 5 产品的功能性需求 2 5.1 功能列表 2 5.2 功能描述 3 5.2.1 登录验证 3 5.2.2 系统管理端 3 5.2.3 教师管理端 7 5.2.4 学生管理端 12 6 产品的非功能性需求 14 6.1 软硬件环境需求 14 6.2 产品质量需求 14 6.3 其它需求 15 7 需求确认 15 引言 目的 编写本文档的目的是明确产品需求，作为项目开发的目标，为软件设计提供指导，并作为软件测试的依据。 范围 实验与课程设计管理系统是实践教学实现无纸化考核的信息化解决方案，它实现实验教学的报告和课程设计的报告实现无纸化管理，方便学生提交实验报告和教师批阅实验报告。 读者对象 本文档的读者是推进和评审组成员、项目开发组成员、测试组成员和质量保证组成员。 参考文档 术语与缩写解释 缩写、术语 解 释 报告 实验报告、课程设计报告的简称，是实验和课程设计后撰写的文档。 工作学期 指当前所在的教学学期 产品介绍 产品背景。 产品介绍。 产品面向的用户群体 软件学院的教师和学生。 产品应当遵循的标准和规范 开发的软件产品应符合软件工程的要求和规范 产品的功能性需求 由于用户环境复杂，分布广，依据这些特征，我们确定系统采用B/S结构设计。为了保证后台数据的安全可靠和高并发怀，后台数据库采用大型数据库（比如SQL Server 2005、Oracle10g）。由于系统同时使用的用户数量多，并发度高，系统设计时必须考虑好安全性要求和一定的并发度。另外要求人机界面友好，操作简便，可靠性高。 功能列表 依据实际需要，系统分为三大部分：系统管理、教师管理端和学生管理端。现分别描述各部分的功能需求。 编号 名称 简述 系统登录 系统管理 基础数据 专业设置 * 对专业信息进行管理 教师设置 * 对任课教师进行管理 学生设置 * 对学生资料进行管理 班级设置 * 对上课班级进行设置 报告检索 实验报告 按指定的检索项查找实验报告 课程设计报告 按指定的检索项查找课程设计报告检索 系统管理 学期设置 * 设置当前的学期 用户管理 * 系统用户管理 修改密码 * 修改系统管理员密码 教师管理 课堂实验报告管理 * 课程设置 设置当前学期学期实践课程的课程名称（课堂实验和项目实训） 实验内容 设置每个实验的实验内容，并可以上传实验内容指导书 实验安排 为指定班级分配实验实验内容 课程设计报告管理 对学生提交的报告进行批阅，写相应的评语和评分 课程设置 设置当前学期学期实践课程的课程名称（课堂实验和项目实训） 实验内容 设置每个实验的实验内容，并可以上传实验内容指导书 实验安排 为指定班级分配实验实验内容 报告批阅 对学生提交的报告进行批阅，写相应的评语和评分 课程设计报告批阅 课堂实验报告批阅 成绩管理 对学生的实验成绩进行管理 课堂实验报告成绩 课程设计报告成绩 个人信息管理 * 个人资料修改 * 修改个人的资料 修改密码 * 修改个人的密码信息 学生管理 报告撰写 * 课堂实验报告 学生按实验指导书的相关要求，撰写实验报告 课程设计报告 成绩查询 课程实验成绩查询 课程设计成绩查询 个人资料管理 * 个人资料修改 修改密码 标*号为一期必须完成的功能 功能描述 登录验证 功能描述： 系统登录主要实现用户登录验证，通过用户登录页面对用户进行校验。用户在登录时选择用户身份（管理员、教师和学生），输入用户的帐号、密码和验证码。选择“管理员”时，从系统用户中校验；选择“教师”身份时，读取教师信息并进行校验；选择“学生”身份时，从学生表中进行校验 。 主要功能点： （1）点击“确定”按钮时，提交用户登录信息并进行校验。登录成功后，页面自动跳转到各用户缺省的页面。系统管理员登录成功后，跳转到系统管理导航页面；教师登录成功后，跳转到教师管理导航页面；学生登录成功后，跳转到学生管理导航页面。 （2）点击“重置