海淀英语期中考试：2009年英语试卷解读.doc

海淀英语期中考试：2009年英语试卷解读 每年此时，几乎所有高三的学生、家长、教师及各个业内人士都把目光瞄准海淀区期中考试，期望从中嗅到来年北京市高考英语命题的气息。这份试卷似乎成了一张沉甸甸的“X光片”，能反映出师生们的教学遗漏；它好似成了一部灵敏的“探测仪”，能暗示人们明年高考的命题特点、考查方向以及重要考点；它似乎成了一盏特殊的”航标灯”，能给高三师生的备考指明教学方向。近期李牧中心的英语高级教师王俊国把该试卷和2009年北京市英语高考卷做了比较，进行了重要解读，希望李牧四维网络学习法的学员认真学习仔细领悟，把自主学习的方法用在第一轮复习和考试当中。第一，?? 单项填空 众所周知，这15个选择题以往主要考察16个语法考点，那么两套试卷在卷面上有何异同呢？请看下表; ? ? 传统考点 1 冠词 和名词 2 主谓一致 3 代词 4 介词 5连词 6形容词和副词 7情态动词 8动词和短语 9时态和语态 10非谓语动词 11状语从句 12定语从句 13名词性从句 14虚拟语气 15四大特殊句式 16交际英语 北京卷 1 ? 1 1 1 ? 1 ? 4 3 1 1 1 ? ? ? 海淀卷 ? ? ? 1 ? 2 1 2 4 1 1 2 ? 1 ? ? 从表中可以很容易地看出，两套试卷的共同之处主要是：传统的语法考点依然是重点考察对象，尤其是动词的时态和语态，其它考点相对比较分散；都没有考察名词、特殊句式和交际英语。两套试卷的不同之处主要在于：海淀卷考察了形容词用法；(2)海淀卷考察了动词及其短语(35提考察lay off, pay off, put off, cut off 四个动词短语)，而这也是全国其它卷的重要考点之一。 ?? 这些比较对北京市的高三考生有何启发呢？ ?? 1．对于传统语法考点，一定要利用四维网络学习法做到全局在胸，每一点都要吃透本质；要建立不同点之间的联系，能够构建语法体系。学习中要以普遍性代替特殊性；以归纳法代替演绎法；以理解代替死记硬背；以技能运用代替题海战术；以思维方式代替杂乱无章；。 ?? 2. 表上所列已经考察到的语法点2010年将会继续被考察，而且以前没有考到的点，譬如上面提到的名词和词特殊句式，将很有可能被涉及。 ?? 3. 交际英语其实是全国各地重要的考点，也是2010年高考命题指导思想“突出语篇、注重交际”的重要体现方式，然而两套试卷都没有考察，望引起注意。考察方式一般有两种形式：对传统考点在设置成为特定语境下的对话中进行考察；直接考察教材中涉及到的日常交际话题，如介绍、指路、问候、约会、劝说、吩咐、提醒、警告、道谢、道歉、邀请、请求、建议、预报天气、征求许可、描述人物等。希望学员们能够利用目录学习法做到胸有成竹。 ?? 4．对于大纲所列的3600单词要保证底线，重点记忆名词、动词、形容词和副词等实词的中文含义，这不仅使考生单选题会迎刃而解，而其也是完形和阅读取得高分的基本保障。 ?? 5. 对于动词搭配短语这一点，北京市以前高考题中曾经涉及，也务必引起学员们的高度重视，一方面要牢记常规动词短语在教材里的出处，同时平时要善于积累。 ? 第二，完形填空 ?? 广大高三师生都知道从历届高考完形填空来看，大多属于夹叙夹议的文体，这两套试卷也不例外。 ?? 北京市09高考完形基本上属于完全讲述故事的记叙文，文中一个叫James的青少年看到同龄人都有一辆自行车，自己也想买一辆心爱的车子，可是由于家庭条件有限，他只能通过拼命打零工攒钱的方式最终实现了愿望。本文显然旨在鼓励年轻人要不怕吃苦，学会独立。 海淀卷完形题以第一人称讲述了作者小时候母亲每晚总是来到她的床前抚摸和亲吻她，可是突然有一天却对母亲大声吼叫，抱怨母亲的手太粗糙，于是母亲默默离开，此后再也没有来过她的房间。随着岁月的流逝，作者逐渐明白就是母亲这双粗糙的手支撑着整个家庭。于是在感恩节前夜，作者来到母亲房间躺在母亲床上，重温儿时母亲的抚摸和亲吻。本文叙事流畅，感人至深，显然是想教育当今青少年要尊敬师长、常怀感恩之心，意味深长。 下面请看两篇文章各选项在词性上的特点。 词性 名词 动词 形容词 副词 介词 连词 09北京卷 7 6 2 2 2 海淀考卷 5 9 2 2 ?2 2 ????? 两篇文章都主要以实词作为主要选项，而海淀卷难度更大一些，原因是文章和选项里出现的词汇对考生要求更高，譬如bend, annoy, delight, rough, expression_r_r, stress, expose, complain, guilt, recall, abandon, inspiration, decoration, appreciation甚至hesitantly等词。建议李牧中心的学员注意几下几个方面： 1. ?按照上文启发4所