流光岭中学下学期开学典礼上的发言稿.doc

流光岭中学下学期开学典礼上的发言稿 　　2013年下学期开学典礼上的发言稿 　　流光岭中学课改工作阶段总结、深化思路暨深入推进动员 　　老师们、同学们，大家上午好! 　　今天我先给大家讲一个故事：一位外国学者曾做过一项调查：他到一所学校去，用粉笔在教室的黑板上轻轻一触，黑板上就出现一个小白点。老师问：这是什么?国外的孩子十分活跃，争先恐后地说：这是天上的星星，这是路边的石子，这是小虫、这是树上的甜果……由于他们丰富多彩的想象而有了各种各样的答案。而在我们中国，同样的动作、同样的问题却引起全班同学一片茫然。在老师的追问下他们才齐声答到：这是粉笔点!教室里没有一点杂音。这和国外的学生形成鲜明的对比。这位学者继而说到：当今世界有两类国家，一类是躯干国家，只有身体，脑袋靠别人;一类是头脑国家，也就是他们有很强的创新能力。 　　同学们，你们听了这个故事不知有何感想，你们愿意做哪一类国家的人呢?大家知道：我们以前的课堂老师讲得天花乱坠，同学听得昏昏欲睡，同学们在被动地接收老师的灌输。同学们的思维疆化，创新、创造能力得不到发展。因此我认为：如果我们的教育再不改革，我们将成为躯干国家，将会被时代所抛弃。这就是我要讲的第一点，为什么要课改? 　　可喜的是在我们翘首期盼中，新一轮课堂教学改革终于走进了我们的校园，迈入了我们的课堂。两年以来，流光岭中学在积极实施《邵东县新课程课堂教学改革实施方案》，我们学校的曾校长是一个开明创新、锐意进取的校长，十分重视新课改，在他的带领下，全体师生齐心协力、克服重重阻力，改变观念、创新思路、除弊革新、积极探索，已初步形成了独具特色的“520”自主高效的课堂教学模式，虽然我们学校课改的日子并不长，但如今，我们流光岭中学的课堂一片生机勃勃，采用小组学习形式，通过同学们的自主学习、合作探究、交流讨论等学习方式，把课堂还给了你们，你们成为了课堂的主角，老师从台前转到了幕后。我们正享受着课改带给我们无穷的变化，正感受着课改带给我们全新的希望，正体验着课改带给我们无限的激情，正品味着课改带给我们成功的喜悦! 　　作为学校课改工作的主持者，今天我将主要讲三个内容：一是为什么要课改?二是实施新课改两年以来给我们带来了什么变化?三是下一阶段课改工作的思路;四是新课改中，同学们应该做些什么?尤其是初一的新同学们。(最后留一点时间师生互动叫一名初二或初三的学生上台即兴发言，叫一名初一的学生上台自我介绍) 　　老师们，同学们，流光岭中学全面实施新课改一年多以来，取得了令人骄傲的成绩，引起了县教育局领导的高度重视，得到了社会各界的广泛好评。下面就是我要谈的第二点是：我们的课改到底给我们带来了什么样的变化? 　　一、我认为，通过课改，给我们流光岭中学带来了以下几个方面的变化： 　　1.新课改促进了教师们的成长： 　　(1)学习课改名校先进经验：从2012年下学期开始，我校三个年级九个班级全面实施新课改，校领导十分重视，为了增长知识，开拓视野，从2012年9月至 2013年6月，我们组织了部分老师到一些课改名校学习先进经验，先后赴永州马坪、长沙、岳阳等地学习取经。同时我们实行“走出去”和“请进来”相结合的办法，组织老师们参加各种培训。我们的老师们彻底改变了观念，克服困难，努力学习，全身心地投入到了新课改中。一年多以来，我们的老师们迅速成长，成为了邵东县新课改前沿阵地中的精英，涌现出一批批令人感动的课改优 　　1 　　秀教师。(为了迎接邵东县新课改现场研讨会，我们全体教师冲锋陷阵，反复研讨，县教育局教科所领导亲临指导，使得我们的一批特岗教师杨秀、宁进、王东化脱颖而出。我们的青年老师容易接受新思想，易于改变，但我们的老教师也绝不落后，像金寿英、杨新湘、曾湘民等老师的课堂一点也不亚于青年教师，他们的课堂颠覆传统、充满活力、激情四射。我记忆尤新的是，从岳阳许市中学学习回来的车上，一向腼腆的英语老师禹建明敢唱歌跳舞，害羞的总务主任曾建雄主动献唱，57岁的英语老师杨新湘的普通话和英语相结合激情主持感染着每一位老师。我们有几位教师坚持学习电脑编写导学案和制作课件，短短几月从电脑盲到一个个会熟练运用操作电脑的高手，如：金寿英老师、杨石良老师、杨和平老师、殷美莲老师等，这值得我们每位老师和同学们学习!) 　　(2)开展丰富多彩的教学活动。 　　我们以集体备课、教学展示为载体，开展观摩、示范、研讨、优质课竞赛等课堂教学研究活动，以提高教师课堂教学能力。另外每期还组织形式多样的参评活动，如优秀课改论文评比、课改积极分子，及时奖励成绩突出的教师，促进每位教师能说、会写、善评、敢想。通过活动的开展，老师们大胆摒弃了过去传统的教法，用“新课标、新理念”武装自己，促进了教师的专业发展。一年多来我校课改实验教师参加的赛教、论文评比、演讲歌唱等比赛活动中，获县教学比赛一等奖