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按照认识规律和行动过程——由简单到复杂、由通用到专用、由低级到高级 综合素质和关键能力——始终贯穿在整个人才培养的全过程。 素质教育与技能培养相结合、知识传授与能力培养相结合、教学与实践相结合 以赛促学，以赛促教 专业对口就业率较高 直接就业的毕业生大多数从事与电子商务相关的工作，签约单如常州中网世纪信息技术有限公司 常州蓝火翼通信技术有限公司 常州市中团信息科技有限公司 常州市赛普网络科技有限公司 中企动力科技股份有限公司常州分司 无锡瑞尔高搜信息科技有限公司 南京宁六网络信息系统有限公司 苏州企友网络信息技术有限公司 毕业生大多数从事网络推广、网络营销和网店管理等相关工作。从地域分布看，多集中在南京、常州、苏州、杭州等长三角地区，为地方电子商务发展作出了贡献。 专业教师一览表 校外兼职 南京工业大学 研究生 无 40 男 孙壮志 9 校外兼职 上海师范大学 本科 无 35 男 巫建军 8 校外兼职 南京农业大学 研究生 无 30 男 殷里 7 校内专任 南京师范大学 研究生 助教 26 男 高恺 6 校内专任 南京审计学院 本科 助教 28 男 刘丹 5 校内专任 东南大学 研究生 讲师 39 女 谢娟 4 校内专任 华中农业大学 本科 讲师 32 男 张鸣峰 3 校内兼课 东南大学 研究生 副教授 39 男 戴遐海 2 校内兼课 南京大学 博士 教授 44 男 丁鸿 1 老师类别 毕业院校 学历 职称 年龄 性别 姓名 序号 电子商务专业教学团队共有9人，其中博士1人，研究生5人，本科3人，校外兼职3人。 大学生创业五号店铺 电算化实训室 创业一条街电子商务工作室 电子商务实训室 2、教学条件 物流实训室 专业自办公司 1、 校内实 训条件 （1）实践教学条件 2009年 10 1 专业自办公司 2009年 80 1 物流实训室 2009年 10 1 创业一条街电子商务工作室 2009年 10 1 大学生创业五号店铺 2007年 80 1 电算化实训室 2005年 80 1 电子商务实训室 建设时间 容纳学生人数 数量 校内实训基地名称 实践教学场所 计算机能力 组织能力 沟通能力 说写能力 美工处 理能力 处理订单 的能力 （2）校外实训基地建设 本专业目前已与本市及外地的十余家企业开展校企合作，并签订了校企合作协议，校企双方在人才培养、专业建设、课程建设、师资队伍建设、教学科研等方面开展合作，建立了稳定的实习基地，能满足学生专业实习和毕业实习的需要。 有 5 人才培养基地 句容扬子有限公司 8 有 15 联合培养 句容联盛网络信息服务有限公司 7 有 10 人才培养基地 镇江信捷信息技术有限公司 6 有 10 人才培养基地 南京新蓝海策划中心 5 有 10 人才培养基地 扬州鼎捷网络信息有限公司 4 有 10 人才培养基地 常州中网世纪 3 有 10 人才培养基地 阿里巴巴常州分公司 2 有 10 联合培养 南京宁六网络信息有限公司 1 是否有协议 实习人数 功能及服务 实习基地名称 序号 人才培养主阵地 专用校内实训室 加强校企合作 南京淘宝店 句容第一房产网 常州中网世纪 镇江信捷技术公司 阿里巴巴常州公司 电子商务 商务物流 网络营销 商务谈判 商务英语 课堂教学 课外实践 校内实训 企业实习 （3）电子商务实践教学 电子商务实训室 会计电算化实训室 电子商“屋”店铺 创业一条街 三、人才培养质量与社会声誉 专业办学成果怎么样? 历年毕业生就业率 100% 96.2% 100% 100% 100% 100% 毕业生 就业率 2011年 2010年 2009年 2008年 2007年 2006年 年份 我院实习学生荣登鼎捷销售龙虎榜 专业特色 2007. 01 1、高度重视和利用网络资源 专业高度重视现代互联网技术，强调运用网络技术解决企业需求，注重培养学生与企业需求相一致的网络运用能力。 2、专业自办公司，服务地方经济 专业自办公司，以实践促学习，以商战促进步，以竞争促升华。学生直接参与公司运营，服务社会一流需求，深得市场认可。 四、专业特色 五、专业发展方向（服务农林，深化校企合作） （一）进一步加强师资队伍建设 加强教师企业一流培训，掌握最新前沿知识 （二）校外实训基地还需要进一步扩大，加强对电子商务专业 校内实训室的建设，支持力度 （三）产学研结合进一步加强，服务农林，深化校企合作 体会： 统一认识，提高能力 明确思路，把握重点 通力协作，分步推进 电子商务专业剖析 电子商务专业