汇编课程设计_约瑟夫环程序设计.docVIP

学 号： 0120910340228 汇编课程设计 题 目 约瑟夫环程序设计 学 院 计算机科学与技术学院 专 业 计算机科学与技术专业 班 级 计算机科学与技术0902班 姓 名 XX 指导教师 XX 2011 年 12 月 30 日 课程设计任务书 学生姓名： XX 专业班级 XX 指导教师： XX 工作单位：计算机科学与技术学院 __ 题目: 约瑟夫环程序设计 初始条件： 理论：完成了《汇编语言程序设计》课程，对微机系统结构和80系列指令系统有了较深入的理解，已掌握了汇编语言程序设计的基本方法和技巧。 实践：完成了《汇编语言程序设计》的4个实验，熟悉了汇编语言程序的设计环境并掌握了汇编语言程序的调试方法。 要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求） 进一步理解和掌握较复杂程序的设计方法，掌握子程序结构的设计和友好用户界面的设计。具体的设计任务及要求： 有 n个人围成一圈，他们的编号为1到n。第一个人从1开始顺序报数，凡报到m时，该人退出圈子。其后的人再从1开始顺序报数，直到最后的一个人退出圈子为止。输出依次退出圈子人的序号。n和m的值从键盘输入，且均小于200。 程序采用子程序结构，结构清晰； 友好清晰的用户界面，能识别输入错误并控制错误的修改。 在完成设计任务后，按要求撰写课程设计说明书；对课程设计说明书的具体要求请见课程设计指导书。 阅读资料： 1）《IBM—PC汇编语言程序设计实验教程》实验2.4 2）《IBM—PC汇编语言程序设计（第2版）》例6.11 时间安排： 设计安排一周：周1、周2：完成系统分析及设计。 周3、周4：完成程序调试，和验收。 周5：撰写课程设计报告。 指导教师签名： 年 月 日 系主任（或责任教师）签名： 年 月 日 目 录 1.需求说明………………………………………………………………………………………………… 4 2.设计说明………………………………………………………………………………………………… 4 2.1 简要分析……………………………………………………………………………………… 4 2.2 概要设计……………………………………………………………………………………… 4 2.2.1 主要模块……………………………………………………………………… 4 2.2.2 主函数结构………………………………………………………………….7 3.算法描述………………………………………………………………………………………………. 8 3.1 算法描述……………………………………………………………………………………. 8 3.2 流程框图……………………………………………………………………………………… 9 4.源程序与执行结果……………………………………………………………………………… 10 4.1 源程序…………………………………………………………………………………………… 10 4.2 执行结果…………………………………………………………………………………………15 4.2.1 测试方法……………………………………………………………………………15 4.2.2 测试结果………………………………………………………………………….15 4.3 调试结果 ………………………………………………………………………………………18 5.使用说明………………………………………………………………………………………………….19 6.总结……………………………………………………………………………………………………………20 约瑟夫环程序设计 1.需求说明 有 n个人围成一圈，他们的编号为1到n。第一个人从1开始顺序报数，凡报到m时，该人退出圈子。其后的人再从1开始顺序报数，直到最后的一个人退出圈子为止。输出依次退出圈子人的序号。n和m的值从键盘输入，且均小于200。 程序采用子程序结构，结构清晰； 友好清晰的用户界面，能识别输入错误并控制错误的修改。 2.设计说明 2.1 简要分析 要正确、友好地完成用汇编语言设计约瑟夫环，我们应该完成以下几个功能： 相关的交互提示用语 定义的数据段中包含0-200 编号数n的输入 标志数m的输入 输入设置为只允许输入三位数字,其余均不显示 显示的结果是所有的退出序列,并使用箭标连接 2.2 概要设计