汉语言文学（专科）毕业论文_ 浅谈《家》中的人物形象.docVIP

中央电大人才培养模式改革和开放教育 汉语言文学（专科）毕业论文 ? ? 论 文 题 目 浅谈《家》中的人物形象 ? ? ? ? ? 姓 名: 学 号: 学生工作单位: 学生所在电大: 指 导 教 师: ? ? ? 山东广播电视大学 二○一○ 年 四 月 ? ? 目录: 摘要……………………………………… 1 关键词…………………………………… 1 一、家中的成员………………………… 1 二、至高无上的老太爷………………… 3 三、向往自由的觉新…………………… 4 四、家中的 “叛徒” ………………… 7 五、善良的瑞珏………………………… 9 参考文献………………………………… 12 浅谈《家》中的人物形象 摘要：巴金的小说《家》，最令人感动的是巴金对于那些旧制度牺牲者们带着忧伤的基调。小说中对于觉新、婢女鸣凤、瑞珏的描写最能体现这种忧伤的基调。这样的忧伤情怀的开成是与巴金的童年的经历、身边的人与事有密切的联系。面在当时，他也深受“五四”运动不扑面而来的新事物的洗礼，民主、自由的思想更让他对封建势力深恶痛绝、对那些饱受封建势力摧残的弱势群体更加同情。巴金通过对觉慧这个角色的描写，从中又看到了新的希望。 关键词：巴金、《家》、觉慧、觉新 家中的成员 自从前几年看了巴金写的《家》以后，对作品中的人物久久不能忘怀。 长篇小说《家》（激流三部曲之一），是文学大师巴金的代表作，也是中国现代文学史上一部优秀的现实主义长篇巨制。 在七十鑫年的创作生涯中，巴金共写下一千万字的著述和四百万字的译著，这些均被收入二十卷本《巴金全集》和十卷本《巴金译全集》之中。他的《家》、《寒夜》等作品，多次被改编为话剧、电影、电视剧。八十年代曾获意大利但丁国际奖和法国荣誉军团勋章。 《家》写于一九三一年，曾以《激流》为题名在上海的报刊上分章连载。小说以五四运动的浪潮波及到滞塞内地四川成都为背景，真实地描写了高公馆这个“诗礼传家”、“四世同堂”的封建大家庭的没落分化了过程，揭露了封建专制的腐朽本质，控诉了封建家族制度、封建礼教和封建迷信的罪恶，颂赞年青一代的反抗斗争精神。 我仔细阅读巴金先生的《家》，并细细品味，栩栩如生的人物，个个血肉丰满，用生活谱写了一曲悲歌，各类纷繁的生活场景，封建家族的繁文缛节，再穿插着巧妙的戏剧冲突，用细腻的话娓娓道来。将一个封建大家族由繁盛走向分化、没落的全过和记录下来。有人认为《家》更象现代版的《红楼梦》，而我并不同意，的确，封建制度的腐朽本质都从两篇巨作中解释出来，然而巴金先生则更进一步赞颂了年轻一代的反抗奋斗精神，更是将自己的理想，社会的黑暗与作品本身联系起来，让《家》成了有机的、真实的、动人的不朽之作。 《家》以娴熟的艺术手法，塑造了众多富有典型性的形象，每个形象都写得血肉丰满、个性鲜明、栩栩如生。小说中的人物有七十来个，其中既有专横，衰老的高老太爷，荒淫残忍的假道学冯乐山，腐化堕落的五老爷克定，又有敢于向死向封建专制抗议的刚烈丫头鸣凤，温顺驯良的梅芬，善良厚道的长孙媳瑞钰等；以及受新潮思想、向往自由平等的觉慧、觉民、琴等青年觉悟者和叛逆者的形象。简单分析一下觉新这一人物形象。觉新这个人物可以分作两个阶段来看。第一阶段是他从小直至中学毕业。这一阶段的觉新，还没有感受到命运的残酷，而且又是那样的出众。“他生来相貌清秀，自小就很聪颖，在家里得着双亲的爱，在私塾得着先生的赞美……他在爱的环境中渐渐地长成……在中学里他是一个成绩优良的学生……他对于化学很感到兴趣，打算毕业以后再到上海或北京的有名的大学里去继续研究，他还想到德国去留学。”他在一番顺境中成长，憧憬着美好的未来。正如书里所写：“他的脑子里充满了许多美丽的幻想。在那个时期中他是为一般同学所最羡慕的人。”如果没有大的变故，觉民将一步步朝着自己的理想迈进，走上人生的坦途。 可是命运却在此时跟她开了一个残酷的玩笑，他的未来从此改变。从中学毕业开始，觉新步入了他人生的第二阶段。仅仅因为长辈间在麻将桌上的矛盾，他痛失了青梅竹马的爱人，与一个不相识的女子结婚。而这段婚姻竟是由抓阄来决定的，如此荒唐的做法改变了他的一生。出国留学也随之化为泡影。接着他在父亲的安排下过上了大少爷应有的生活，也开始承担起了大少爷应负的责任。他不是只知道吃喝享乐的花花公子，而是在父亲去世后努力撑起这个家，虽然他的肩膀还是那样稚嫩，可是他已被剥夺了青春。他必须要面对的大家族里的勾心斗角、尔虞我诈。“许多有形和无形的箭便开始向他射来。”“在和平的、爱的表面下，他看见了仇恨和斗争