2016届高考英语一轮复习课件:必修4 Unit 4 Body language.pptVIP

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1.___________(vt.)  代表;象征 2.___________(adj.)  好奇的 3.___________(vt.vi.)  接近;靠近;走近 (n.)  接近;方法;途径 4.___________(n.)  成人;成年人 (adj.)  成人的;成熟的 5.___________(n.)  作用;功能;职能 (vi.)  起作用;运转 6.___________(n.)  安逸;舒适 (vt.)  减轻(痛苦、忧虑) 7.________(adj.)  错误的;假的 8.________(n.)  等级;军衔 9.________(adj.)  可能的 10.____________(adj.)  主观的 11.____________(vi.vt.)迎接;问候→____________(n.)迎接;问候;招呼 12.____________(n.)社团;联系;联想→____________(v.)把……联系起来 13.__________(vt.)保护;保卫→____________(n.)防御;保卫 14.________(adj.)主要的→________(n.)大多数,大部分 15.__________________(vt.)误解;误会 →____________________(n.)误解;误会 16.________(adj.)口语的→____________(adj.)(反义词)未说出口的;非口语的 1.________________  保卫……以免受 2.________________  相反地 3.________________  舒适;快活;自由自在 4.________________  背对;背弃 5.________________  靠近;接近 6.________________  很可能……;有希望…… 7.________________  总的来说,通常 8.________________  丢脸 9.________________  小心 10.________________  举起;升起;搭建;留宿 1.The first person to arrive was Tony Garcia from Colombia,closely followed by Julia Smith from Britain. 第一个到达的是从哥伦比亚来的托尼·加西亚,随后紧跟着的是英国的朱莉娅·史密斯。 [解读] to arrive为不定式作后置定语。 [仿写] 它是赢得所有这三项大奖的第一部戏剧。 It was the first play ________________ all three of these major awards. 2.Not all cultures greet each other the same way,nor are they comfortable in the same way with touching or distance between people. 各种文化背景下的人互致问候的方式不尽相同,身体接触和相互间距离的程度也不尽相同。 [解读] nor位于句首,引起部分倒装。 [仿写] 我再也没见到他,也没有收到他的信。 I never saw him again,________________him. 3.However,people from places like Spain,Italy or South American countries approach others closely and are more likely to touch them. 但是,来自像西班牙、意大利或南美等国家的人会站在离别人很近的地方,而且很可能(用身体)接触对方。 [解读] be likely to do sth.“有可能做某事”。 [仿写] 身体活跃的孩子更有可能成长为积极健康的成年人。 Physically active children________________become active and healthy adults. 1.represent vt. 代表;象征 [教材原句] Yesterday,another student and I,representing our universitys student association,went to the Capital International Airport to meet this years international students. 昨天,我和另一个同学代表我们大学的学生会去首都国际机场迎接今年的国际学生。 ①These three p

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