2016届（新课标）高考数学（理）大一轮复习精讲课件：第6章不等式、推理与证明第七节 数学归纳法.pptVIP

课前双基落实 课堂考点突破 课后演练提能 板块命题点专练（十） 第七节　数学归纳法 质量铸就品牌 品质赢得未来 数学 结束 课前双基落实 课堂考点突破 课后演练提能 板块命题点专练（十） 第七节　数学归纳法 质量铸就品牌 品质赢得未来 数学 结束 课前双基落实 课堂考点突破 课后演练提能 板块命题点专练（十） 第七节　数学归纳法 质量铸就品牌 品质赢得未来 数学 结束 证明：(1)当n＝1时，因为a2是方程a＋a2－1＝0的正根，所以a1a2. (2)假设当n＝k(kN*)时，0≤akak＋1，则由a－a＝(a＋ak＋2－1)－(a＋ak＋1－1)＝(ak＋2－ak＋1)(ak＋2＋ak＋1＋1)0， 得ak＋1ak＋2，即当n＝k＋1时，anan＋1也成立． 根据(1)和(2)，可知anan＋1对任何nN*都成立． (重点保分型考点——师生共研) [典题例析] 解：由题意知，当n＝1时，S1＝1＝14； 当n＝2时，S1＋S3＝16＝24； 当n＝3时，S1＋S3＋S5＝81＝34； 当n＝4时，S1＋S3＋S5＋S7＝256＝44； 猜想：S1＋S3＋S5＋…＋S2n－1＝n4. 下面用数学归纳法证明： (1)当n＝1时，S1＝1＝14，等式成立． 2．用数学归纳法证明12＋22＋…＋(n－1)2＋n2＋(n－1)2＋…＋22＋12＝时，由n＝k的假设到证明n＝k＋1时，等式左边应添加的式子是(　　) A．(k＋1)2＋2k2　　　　　　B．(k＋1)2＋k2 C．(k＋1)2 D．(k＋1)[2(k＋1)2＋1] (基础送分型考点——自主练透) [必备知识] 数学归纳法 一般地，证明一个与正整数n有关的命题，可按下列步骤进行： (重点保分型考点——师生共研) 已知数列{an}，an≥0，a1＝0，a＋an＋1－1＝a. 求证：当nN*时，anan＋1. [类题通法] 用数学归纳法证明等式应注意的问题 (1)用数学归纳法证明等式问题是常见题型，其关键点在于弄清等式两边的构成规律，等式两边各有多少项，以及初始值n0的值． [类题通法] 用数学归纳法证明不等式的注意问题 (1)当遇到与正整数n有关的不等式证明时，应用其他办法不容易证，则可考虑应用数学归纳法． 第节 基础盘查　数学归纳法 (一) 1．了解数学归纳法的原理； (2)假设当n＝k(kN*)时等式成立， 即S1＋S3＋S5＋…＋S2k－1＝k4， 那么，当n＝k＋1时，S1＋S3＋S5＋…＋S2k－1＋S2k＋1＝k4＋[(2k2＋k＋1)＋(2k2＋k＋2)＋…＋(2k2＋k＋2k＋1)]＝k4＋(2k＋1)(2k2＋2k＋1)＝k4＋4k3＋6k2＋4k＋1＝(k＋1)4， 这就是说，当n＝k＋1时，等式也成立． 根据(1)和(2)，可知对于任意的nN*，S1＋S3＋S5＋…＋S2n－1＝n4都成立． [类题通法] “归纳——猜想——证明”的模式，是不完全归纳法与数学归纳法综合应用的解题模式．其一般思路是：通过观察有限个特例，猜想出一般性的结论，然后用数学归纳法证明．这种方法在解决探索性问题、存在性问题或与正整数有关的命题中有着广泛的应用．其关键是归纳、猜想出公式． 将正整数作如下分组：(1)，(2,3)，(4,5,6)，(7,8,9,10)，(11,12,13,14,15)，(16,17,18,19,20,21)，…，分别计算各组包含的正整数的和如下，试猜测S1＋S3＋S5＋…＋S2n－1的结果，并用数学归纳法证明． S1＝1， S2＝2＋3＝5， S3＝4＋5＋6＝15， S4＝7＋8＋9＋10＝34， S5＝11＋12＋13＋14＋15＝65， S6＝16＋17＋18＋19＋20＋21＝111， … [演练冲关] (2015·常德模拟)设a0，f(x)＝，令a1＝1，an＋1＝f(an)，nN*. (1)写出a2，a3，a4的值，并猜想数列{an}的通项公式； (2)用数学归纳法证明你的结论． (2)证明：易知，n＝1时，猜想正确． 假设n＝k(kN*)时猜想正确， 即ak＝， 则ak＋1＝f(ak)＝＝＝＝. 这说明，n＝k＋1时猜想正确． 由知，对于任何nN*，都有an＝. (二) 1．判断正误 (1)用数学归纳法证明问题时，第一步是验证当n＝1时结论成立(　　) (2)所有与正整数有关的数学命题都必须用数学归纳法证明(　　) [典题例析] (2)用数学归纳法证明不等式的关键是由n＝k成立，推证n＝k＋1时也成立，证明时用上归纳假设后，可采用分析法、综合法、作差(作商)比较法、放缩法等证明． 2．能用数学归纳法证明一些简单的数学命题． (3)用数学归纳法证明问题时，归纳假设可以不用(　　) (4)不论是等式还是不等式，用数学归纳法证明时，由n＝k