东部地区高职教育创新发展实证研究.精品.pptVIP

东部地区高职教育创新发展实证研究 深圳职业技术学院 阮艺华 2010.11 杭州 课题研究的基本情况 2008年9月，“东部地区高职教育创新发展实证研究” 课题正式开题，深圳、天津、上海、江苏、浙江、福建、广东、山东等14所东部地区高职院校参加了本课题研究： 深圳职业技术学院 顺德职业技术学院 广州番禺职业技术学院 天津职业大学 天津滨海职业学院 天津轻工职业技术学院 威海职业学院 上海工艺美术职业学院 浙江机电职业技术学院 苏州工业园区职业技术学院 浙江经济职业学院 南京工业职业技术学院 无锡职业技术学院 福建交通职业技术学院 研究进程 2009年5月15日，课题组在深圳职业技术学院召开中期研讨会。 2009年8月10日，赴长春参加了“做强高等职业技术教育”分课题交流研讨会暨中期检查会议，交流课题的研究进展。 2009年10月，参加了中国高等教育学会举办的主题为“遵循科学发展 建设高等教育强国”的2009年高等教育国际论坛，深圳职业技术学院和天津职业大学作为东部地区高职院校代表发言，参与交流。 2010年4月20-24日，在深圳举行结题工作会议，14所课题组成员院校参会，集中讨论和修改了结题研究报告和 “东部地区高等职业教育创新发展实证研究” 著作初稿。 2010年5-8月，完成了子课题结题报告初稿，修改了审校了“东部地区高等职业教育创新发展实证研究”书稿，待出版。 课题的研究成果在核心期刊上发表了20余篇高质量的论文，形成了10多部院校发展案例研究报告。发表的论文成果（部分）： 刘洪一，中国特色高职文化的建构与实践，《中国高教研究》，2008/12 刘洪一，“官校企行”四方联动 “产学创用”立体推进——关于高职教育有效运行机制的思考，《高等工程教育研究》，2009/03 阮艺华，关于创建一流职业技术大学的思考，《中国高教研究》，2010年第2期 董刚、杨理连，在“教学做”一体化中实现深层次工学结合，《中国高等教育》，2009年第17期 董刚、杨理连，天津高职教育与滨海新区产业发展的协同性分析，《高等职业教育》，2010年 王自勤. 高职院校校企合作的博弈分析 .《中国高教研究》2008年第9期 罗振华. 浅谈高职经贸类专业“工学结合”人才培养模式. 《职教论坛》 2010年第2期 管平，开放 合作 服务——示范院校建设的理念和实践，《机械职业教育》，2009.5 来建良、任聪敏，适应教学改革需要 建设“三真”基地，《中国高等教育》，2009.10 任聪敏、来建良，适应浙江制造业的人才培养模式探索，《中国职业技术教育》，2009.36 屠立、胡家秀，基于工艺实施能力培养的项目课程体系开发—高等职业教育机械制造专业课程体系改革初探，《中国职业技术教育》，2009.35 ………… 主要内容 1、东部地区高职教育创新发展：总论 2、东部地区高职教育创新发展：区域研究 3、东部地区高职教育创新发展：院校研究 4、结论与政策性建议 1 东部地区高职教育创新发展总论 1.1 东部地区经济发展和产业结构的特点 产业层次高移，形成了较为合理的产业结构； 全国三次产业比重：11.3：48.6：40.1， 东部地区：6.9：51.5：41.6 ,二、三产业比重高于全国平均水平 对外贸易活跃，外向型企业较多，区域经济发展的国际化程度较高； 截止2007年全国累计利用FDI为7907.47亿美元，东部地区占83.91% 民营经济发展迅速，成为推动区域经济发展的重要力量； 2008年中国民营500强中，东部地区企业数量共408家，占总数的81.6% 高新技术、新兴行业成为推动经济发展的支柱产业。 全国53个国家级高新技术开发区中，总产值排在前10位的绝大多数来自长三角和珠三角 深圳市高新技术产品增加值达1808．17亿元，占全市GDP比重的31．39％。 1.2 东部地区高技能人才需求 第一，对高技能人才的需求十分迫切； 全国：中高技能人才呈现供不应求的局面 最近，对全国102个城市劳动力市场职业供求信息的统计显示，高级工程师、高级技师和技师的求人倍率分别达到为3.21、2.47、2.38 东部地区：更加突出 以苏州为例，至2010年每年需求6000名以上的高技能人才，包括数控技术、电子技术、信息技术、机电设备维修、焊接技术、精密机械、生物制药、环保设备维修等技术工种，而苏州现在每年仅能培养2000余名高技能人才，供求矛盾十分突出 第二，高技能人才需求以制造业和服务业为主； 我国已经发成为名副其实的制造业大国，东部地区是我国制造业的主要基地，对高技能人才的需求有增无减 东部地区产业层次的高移带来对服务业高技能人才的需求不断增加 第三，注重高技能人才的国际化特色； 外向