2016高考历史（新课标）一轮全程复习构想课件：必修-说全章7.pptVIP

历史(必修)·说全章七 高三·历史 第*页 第七单元　资本主义世界市场的形成和发展 单元时空连线 方法规律技巧 科学应试抢分 考查特点 热点话题链接 科技创新——工业革命对东西方世界的影响 说全章 SHUO QUAN ZHANG 千/头/万/绪/巧/梳/理 本专题的主要线索是资本主义世界市场的发展历程，学习过程中注意从这一角度认识新航路的开辟、殖民扩张、两次工业革命等重大历史事件。资本主义世界市场基本发展趋势是以英国为中心的世界市场向以欧美工业国为主导的统一的世界市场的演变。 一、新航路的开辟 1．学习的重点应放在新航路开辟的背景、过程和影响上，过程的学习可参照下图，用“一个中心”“两条航线”和“四个人物”概括。 2．新航路开辟的影响应以现代史观为指导进行分析，主要突出其进步性，特别是对欧洲资本主义发展的积极影响，对“价格革命”的学习可参照下图。 二、荷兰、英国等国的殖民扩张 1．掌握黑奴三角贸易的运作程序可参考下图。 2．英国能够成为世界殖民霸主是多种因素综合作用的结果。 地理优势 位于商路中心 经济优势 发达的手工业 政治优势 先进的资本主义制度 军事优势 强大的海军 三、两次工业革命 1．分析英国工业革命的影响应联系必修①和必修③的相关知识，应特别突出工业革命与世界市场形成之间的关系。 时期 企业规模 所有权与经营权 工业时代时期 中小企业占多数(工厂) 不分离 第二次工业革命以后 大企业时代到来(垄断企业) 分离，高级专业人才管理 信奉的理念 与政府的关系 代表企业 自由竞争、自由贸易 政府不加干涉 瓦特的蒸汽机工厂等 联合 合作 摩根、洛克菲勒、三井、西门子等 答题模板找取材料中的有效信息，关注隐性知识，巧解非选择题 【概述】　(1)从材料内容本身——找取有效信息。在找取每段每句的含义时，要注意找取关键词语，这是信息的集中表现，是解题时所要用的重点。也别忘了有时关键信息还可能出现在材料的介绍和出处，它有时会给解题以一定的暗示和启发。 (2)从材料与课本的关联——找取相似点。不管材料多新，必定与课本有不可分割的关联，确定了材料与课本的某个或某方面重要知识的关联，便将材料与课本联系在一起了，解答问题就不难了，甚至有的设问还可以在课本中“对号入座”。 (3)从材料内容与设问角度——找取相关点。读材料时要想着设问，把设问放到材料中互相对照，从材料中找出回答设问的信息，或从设问的行文中重新获得读材料时忽略的重要信息，以纠正在答题时抛开材料或设问，随意发挥、答非所问的错误倾向。 (4)从材料之间的内涵——关注隐性知识。“隐性知识”或“隐形知识”是指隐含在材料中或材料之间不易为人注意，也没有直接表述出来的知识。有时标点符号也很重要，分号往往把材料分成几层内容，破折号、省略号也会含有隐性信息，设问中的结合所学知识更包括材料之外的隐性知识。 【经典示例】　阅读下列材料： 材料一 材料二　英国、德国和美国在世界工业生产中的比重变化表 　　　　国别 时间　　　　 英国 德国 美国 1870年 32% 13% 23% 1900年 20% 17% 30% 1913年 14% 19% 36% 材料三　电灯以耀眼的光芒宣告，新的光源将使世界的面貌焕然一新，而在当时的英国，电灯的推广却遭到煤气照明公司的反对，千方百计保护已取得垄断地位的煤气照明。 ——摘自刘宗绪《世界近代史》 请回答： (1)材料一所反映的该时期的英国殖民政策是什么？这一政策产生了什么影响？(8分) (2)根据材料二、三及所学知识，指出19世纪晚期至20世纪初期英国经济发展的基本趋势，并分析造成这种发展趋势的主要原因。(8分) 【作答实录】 得分 10 考生甲 考生乙 得分 8 【名师点评】 从材料内容本身找取有效信息，从材料与课本的关联找取相似点，从材料内容与设问的角度找取相关点，从材料之间的内涵关注隐性知识，是解答非选择题的有效途径，平时应注意领悟，提升规范答题能力。 考生甲的作答实录 (1)忽略了设问中“殖民政策”的核心信息。 (2)知道从“对英国”、“对被殖民地”两方面思考影响，但忽略了从主、客观两方面认识对殖民地的影响。 (3)已掌握对图、表、材料等信息的利用方法。 (4)答案规范，也比较到位。 考生乙的作答实录 (1)利用、提取材料信息不全面。 (2)忽略了从主、客观两方面评价殖民扩张对殖民地的影响。 (3)没有结合材料信息分析原因。 【规范答案】 (1)将海外殖民地作为商品倾销市场和原料产地。影响：加剧了殖民地的贫困与落后；客观上传播了先进的生产方式，加速了旧的经济体制的解体；促进了英国资本主义的发展。(8分)