新形势下高三语文备考的几点思考-亳州市教育科学研究所首页.pptVIP

新形势下高三语文备考的几点思考 亳州二中 吴峰 全国卷？ 1、2016年，教育部进一步扩大高考统一命题试卷地区范围，增加7个省，包括湖北、广东、陕西、四川、重庆、福建和安徽。 2、全国统一命题不是指用同一张卷子考试，而是强调“一纲多卷”，即同一套考试大纲，但卷子不同。主要是新课标一卷和新课标二卷。 3、安徽省具体选用哪套试卷还没有确定，使用新课标一卷的可能性比较大。（省教科院李院长） 4、2015使用新课标一卷的省份有：河南、 河北 、山西、江西。2016的高考备考可以借鉴这些省份的备考经验。 影响？ 1、程艺厅长：不论安徽卷还是全国卷，所依据的考试标准和考试大纲都是固定的，对考生没有太大影响，试卷的差别其实就是谁命题的问题。安徽省的高考说明也是在国家高考大纲基础上形成的，知识点没发生太大变化，因此从考卷上来说，谁命题对考生没有什么影响。 2、李灿莉院长： A考试范围不同（安徽选修课范围小） B选修考查方式不同（选修选考） C题型不同（多选) D取材背景不同(地方特色化——去地方化） E学生负担加重 3、语文学科选修考查内容影响最小 选修一:诗歌与散文(中国古代诗歌散文欣赏) 选修二:小说与戏剧(中国小说欣赏) 选修三:新闻与传记(中外传记作品选读) 选修四:语言文字应用(文章写作与修改) 选修五:文化论据研读(先秦诸子选读) 比较 1、试卷整体结构与主要考查内容比较 2、论述类文本阅读比较 3、文言文阅读比较 4、古代诗歌鉴赏比较 5、古代诗文名句名篇默写比较 6、文学类文本阅读（选考）比较 7、实用类文本阅读（选考） 8、语言运用比较 9、归纳总结 项 目 全国卷 结 论 安徽卷 题目数量 18个小题，其中11、12（二选一）题各包括4小题，实际也是20个小题 小题数量减少 21个小题 试题类型 单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古代文化常识题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等 多项选择题、古文断句题、古代文化常识题安徽卷中未曾出现 选择题、填空题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等 选择试题 10题，32分。包括论述类3个小题，文言文3个小题，文学类（或实用类）1个小题，成语、病句、连贯各1个小题 多项选择题1题，5分，安徽卷没有；语音、字形、标点全国卷不单独设题 9题，27分。包括论述类3个小题，文言文3个小题，语音、字形、成语、病句、标点中的3个小题 试卷结构 分Ⅰ、Ⅱ两卷，Ⅰ卷阅读题，70分，包括论述类文本阅读（3题9分），文言文阅读（4题19分），古代诗歌鉴赏（2题11分），古代诗文默写（6分），文学类文本（或实用类文本阅读）（4题25分）；Ⅱ卷表达题，80分，语言运用（选择题3题9分，简答题2题11分），写作（1题60分） 试卷结构、知识点考查顺序基本一致，但题目数量和部分小题分值不完全一样，安徽卷实用类文本阅读不考 Ⅰ、Ⅱ两卷，Ⅰ卷阅读题，66分，包括论述类文本阅读（3题9分），文言文阅读（4题19分），古代诗歌鉴赏（2题8分），古代诗文默写（6分），文学类文本（4题24分）；Ⅱ卷表达题，84分，语言运用（选择题3题9分，简答题3题15分），写作（1题60分） ? 试卷整体结构和主要考查内容比较 项 目 全国卷 结 论 安徽卷 选文特点 选用的范围较窄，集中在与文学、文化、历史等一些相关的领域，而且是从理论著作中节选的，大都没有标题。阅读难度中等或偏下，论点明确，论述思路明晰，一般五段左右，1100字以下。 选文阅读难度比安徽卷小一些，略短点 选用的范围较窄，集中在与文学、历史、文化等一些相关的领域，而且是从理论著作中节选的，大都没有标题。阅读难度中等或偏上，论点明确，论述思路明晰，一般五段左右，1100字左右。 题目数量 3个选择题 一样 3个选择题 选择类型 3个都是逆选题 不一样 2个正选题，1个逆选题 考查重点 一直是以对文本内容的理解和分析为重点，兼有对概念的理解、文本内容的表述、写作原因的分析等。 文本思路分析、作者观点概括等全国卷没有涉及。 侧重于“概念理解”、“句义理解”、“文本思路分析”、“文中作者观点概括”、“内容的理解和分析”等。 温馨提示 全国卷不论是选文阅读、题目设置的难度都比安徽卷低一些，尤其三个小题都是逆选，又降低了难度，其他差别不大。 论述类文本阅读比较 文言文阅读比较 项 目 全国卷 结 论 安徽卷 选文特点 从正统的历史著作中节选的纪传体文本。全国卷Ⅰ2011年选自《宋史?何灌传》（591字），2012《宋史·萧燧传》（604字），2013年《明史·马文升传》，2014年《旧唐书·于休烈传》（584字），2015年《宋史?孙傅传》（601字）；全国卷Ⅱ2013年《旧唐书·李揆传》（64