某省商洛商南小分队三下乡策划.docVIP

壮哉商南！悠悠丹水，巍巍商山，山清水秀，气候润婉。古曰阳城层峰，今乃陕西商南。东有生龙寨，闯王安营练兵于当年；西有金丝峡，游人如织史无前。秦风楚韵，三省八县，好山好水人也贤，茶山茶香富路宽。 教育成才 科技兴农 青年志愿者“智力支乡”社会实践活动 商 洛 小 分 队 策 划 书 主办：共青团西南大学委员会 共青团商洛市委员会 陕西省商洛市教育委员会 承办：西南大学志愿者商洛智力支乡小分队 活动背景 当代社会越来越强调大学生的综合素质，国家教育、企业商界也越来越注重大学生的综合素质，而大学生最缺乏的就是社会实践、社会认识、社会经验。从素质教育的提出到具体的各项教育改革无不是为了响应这个号召。同时，基层社会也需外界关注的急切的愿望，为改变他们落后的面貌找到一条渠道。身为主体的大学生更应积极响应，从而为现代化建设作出应有的贡献。 同时乡社会实践活动以党的十六届三中全会精神为指针，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标，坚持为改革发展大局服务。在扎扎实实的实践服务中，我们经受锻炼，增长才干和社会阅历，增强自己对三农问题的认识，发现自身的缺点和不足，从而在今后的学习过程中加以弥补，促进综合素质的不断提高。从这个意义上讲，本次活动会努力实现服务农民群众与促进我们大学生的全面发展，健康成长的有机统一通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正把先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高三下乡活动的服务水准，这也是我们此次活动的预期目标。 这次活动同时也是第二课堂的延伸，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到学以致用 六、活动主要内容 (一)农村调研的具体内容 首先与当地政府联系，在政府认可的情况下，与当地民政部门人员一同走访各家（或持有当地政府的相关证明，与具体村干部联系）。具体如下： （1）深入农村，观察农村的发展状况。据以往农村的情况，通过对比，做出总结，感悟农村新变化，并与当地村干部交流村上发展的前景问题等。 （2）选择一个村子，走访各家，与农民亲切的接触，咨询一些农村发展建设方面的问题，国家的新政策以及近年来农村状况改善的情况，做一些问卷调查，了解留守儿童或妇女问题，咨询相关情况，提出相应的解决办法，帮助解决一些相应的实际问题。 （3）据村干部了解到的情况，特地走访辍学儿童家庭。通过恰当和谐的方式与家长交流，告诉他们上学对孩子成长的重要性，尽可能地说服家长。对于特别贫困的家庭，可以把情况反映到民政部门，得到合理的解决。 （二）茶业交流具体内容 “茶叶香里说丰年，听取笑声一片”。 沿312国道西行至商南境内，茶山葱茏，茶香扑鼻，到处可看到充满笑容忙于采茶的人们，他们正在品尝茶叶所带来的丰收喜悦。商南紧紧围绕基地建设、品种改良、名牌产品培育、龙头企业建设、市场开拓的茶叶发展薄弱环节，扶持茶叶产业壮大，也换来这一片和谐的景象。? （1）在当地政府的支持下，走访当地茶业。把提前收集到的西农茶业资料提供给当地茶业负责人，并与之交流。向其说明我们的目的与希望，在得到对方认可的条件下，进一步了解当地茶业特色。通过对比，取其精华，去其糟粕，尽可能的为商南茶业的发展做出应有的努力。 （2）走进制茶流程。在茶业公司相关负责人员的带领下，参观制茶流程，并就此过程的相关问题向专业人员请教，学习相关的科普知识，同时提升自己的见识，为以后回家乡从事相关事业做基础。 （3）去采茶基地学习。8月，正直夏茶时期，在茶地里到处可见茶农的身影，细细感受这份辛勤与朴实，洗掉自身的浮沉铅华；向茶农或专业人员学习采茶技巧，深入茶地，切身学习、感受。随后，向茶农做些咨询（比如对商南茶业发展的看法，自己的工作感受等），把自己融入这个农民的角色。 （4）帮助茶农做些力所能及的事。通过劳动，提升自己的社会认识，增强对“三农”问题的认识，发现自身的缺点与不足，从而在今后的学习过程中加以弥补，促进综合素质的不断提高。 （5）做好统计与收集工作，回校后与学校的茶业进行交流。 （三）慰问老革命战士，宣扬革命精神 陕西是革命的根据地，在现代革命史上，张国焘、徐向前、陈昌浩、李先念、徐海东、汪锋、陈先瑞、程子华等老一辈革命家在革命斗争中留下了许多赵川前坡岭战斗遗址、中共中央中原局白鲁础会议旧址、刘家花屋苏维埃旧址等多处红色文化遗址是开展爱国主义和革命传统教育的重要阵地，是弘扬先进文化和振奋民族精神的重要载体我们要弘扬红色先进文化，彰显革命老区精神，展示商南时代风貌（2）宣传单的发放。尽可能的面向更多的人，革命精神是永垂不朽的，无论何时都是值得学习和继承的。 （3）制作红色文化遗址 九、注意事项 1、由于天气酷