横向纵向展开议论精品.pptVIP

* 议论文常见结构 一、横向并列结构 二、纵向递进结构 三、正反对比结构 学习横向展开议论 _____解读时间之快与慢 横向议论，就是围绕一个观点，在同一个层面， 从不同角度展开议论，体现并列关系。 结构模式： 提出问题—分析问题—解决问题 分论点一 分论点二 分论点三 ······ 并 列 合作探究 阅读何为的《论时间》一文，展开讨论分析： 1、列出提纲 明确：文章大致是这样的思路： 一、提出论题（第1段）：时间 二、分析论题（第2~5题）：从不同的角度分析时间 ①时间很玄妙。②时间是个谜。 ③时间不可捉摸。④时间对每个人都是公正的。 三、解决论题（第6~7题）：联系现实，提出了“赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹”。 2、这是一个怎样的议论结构？它有什么好处？ 明确：本文的整体结构是总分式，即：提出问题、分析问题、解决问题三个过程，而在分析问题的过程中采用了横向展开的方式，即：并列式结构，从四个不同的方面揭示了时间的意义，这样的结构在议论时，能够条理清晰，说理严密。尤其在分析问题时，采用的横向展开议论，围绕某一论点，在同一层面上，从不同的角度展开议论。不同的角度是一种平列的关系，平行展开，互不交叉。这样使得说理更全面，结构更清晰。 方法点拨 横向展开议论就是先提出总论点，然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述，即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。 并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层次。运用这种结构形式的关键，是对一个总论点能够从不同的侧面来加以认识，并能够并列地排出几个能说明总论点的分论点来。 一、材料分析 “快与慢”是一个很宽泛的话题。 快——可写快速发展给人带来的好处，行事神速所具有的优势，也可以写快节奏的生活给人带来的方方面面的心理压力，盲目求快可能导致的不良后果。 慢——可写“落后就要挨打”的惨痛教训，慢人一步可能错失良机，也可写一步一个脚印，踏踏实实学习。 快和慢，是两种不同的处事方式，“快刀斩乱麻”是“雷厉风行”，“慢条斯理”是“沉着冷静”。快和慢各有千秋，快，能捷足先登，先拔头筹；慢，可明察秋毫，统筹全局。快让我们不偷懒，不拖沓，不虚度年华；慢让我们不焦躁，不盲从，不急功近利。真正的快，不只是追求速度，更要追求质量；有意义的慢，不只是缓步前进，更要为快储备动力。“快中有慢”“慢中有快”，才是我们应有的生活态度。 “快与慢”是关系型的话题，最好要围绕其关系展开，全面分析：快的优劣，慢的好坏，以及何时应该快，何时应该慢，什么情况下快，什么情况下慢等等。 所以，我们在构思这个话题的时候，首先要确定要突出哪一点，突出“快”，还是突出“慢”，还是二者并驾齐驱，都要很明显的表示出来，不要含糊。 二、审题走向： 1、关注社会：重要时事、体制改革、廉政建设、国企转型、用人制度、三农问题、科教兴国、和平主题 2、关注民生：经济发展、落后思想、珍爱生命、弱势群体、共同富裕、家国利益、生态环境、资源开发 3、关注自我：民族精神、生存竞争、团队建设、科技素养、品格修养、信仰危机 三、素材名句： 兵贵神速。 快刀斩乱麻。 时间就是金钱，效率就是生命。 更高、更快、更强 ——奥运口号 慢工出细活 欲速则不达。——《论语》 多拉快跑酿灾祸。 心急吃不了热豆腐 马儿啊，你慢些走呀慢些走，我要把这迷人的景色看个够。 请停一停，等待灵魂的脚步。——印第安谚语 走得慢点，走得远些。——俄罗斯谚语 疾驰的快马，往往只跑两个驿亭；从容的驴子，才能日夜兼程。——伊朗谚语 四、本次作文特点： 1、没有跑题的情况，能围绕“快与慢”去写。 2、论点比较鲜明。 五、出现的问题： 1、只谈一个方面，或只写“快”，或只写“慢”。 2、不能全面分析，只写“快”或者“慢”的好处。 3、事实胜于雄辩，但全文无典型事实论据。 4、作文没有写完，或书写不够工整，仓促潦草的结束。 5、勾画比较严重，思路较混乱，说明作文是“挤牙膏”写出来的，应下笔之前打腹稿。 学习纵向展开议论 _____发现幸福 纵向议论，就是围绕一个观点，从不同的层面， 逐层深入的展开议论，体现递进关系。 结构模式： 提出问题—分 析 问 题———解决问题