荷花第二课时PPT精品.pptVIP

练习说话 白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛想看看外面这个精彩的世界。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛想深深地吸一口新鲜空气。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛—————————————————。 三、选词填空。　　就要　正在　已经　　 1．荷花（　　　）开了不少了。　　 2．荷叶（　　　）风中舞蹈。　　 3．（　　　）开学了，我们要提前做好开学前的准备工作。 * 荷 花 九年制义务教育小学语文苏教版第六册 “清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。” 荷花 一、 默读课文一自然段 “我”一进公园感受到什么？ 闻到 清香 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 2.“清香”是什么意思？ （清淡的香气。） 1.这两句话写出了荷花的什么特点？ 3.“一进门就闻到一阵清香”说明什么？ 二、朗读第二自然段 来到荷花池“我”看到了什么？ 用﹏﹏画出来 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 荷花的姿态有几种？ 用——画出来 白荷花在这些大圆盘之间 冒 出来。 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 1.“挨”和“挤”分别是什么意思？请同学们在图中指出，哪一处是“挨”，哪一处是“挤”。 2.“挨挨挤挤”这个词说明了什么？ 3.“碧绿的大圆盘”指的是什么？ 荷叶多、密。 荷叶 你从哪些词语或语句中体会到荷叶的绿、多、圆？ 讨论（一） 冒：形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突显出来的意思。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛 。 有的才展开两三片花瓣儿。 微展开 有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 1.“有的……有的……有的……”说明什么？ 荷花多、形态各异。 微展开 全展开 花骨朵 2.这三种形态你喜欢哪一种？为什么？ 3.你能用“有的……有的……有的……”造一个句子吗？ 这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 1.“画家”指的是谁？ 2.读读句子，跟同桌说说你是怎么理解这句话的。 3.这句话表达了作者什么感情？ 4.如果你看到这一池荷花，你会想些什么或者说些什么？ 朗读第4自然段，思考并同桌讨论： 1.“我”是不是一朵荷花？ 2.画出作者想象的句子。 3.“好梦”后面的省略号表示什么？你能把省略的内容补充上吗？ 4.假如你就是一朵荷花，想象一下还会有哪些动物来和你交流，可能会告诉你一些什么？ 蜻蜓飞过来，告诉我 —————————————————— 小鱼在脚下游过，告诉我 小鸟从远方飞来，告诉我 —————————————————— 青蛙告诉我----- 蜜蜂告诉我 “我“怎么会忘记自己是在看荷花呢？ 如果你是作者你是否也会忘记自己是在看荷花呢？ 荷花——美 味：清香 叶：茂盛 花：姿势多 一大幅活的画 小结作者眼中的荷花： * * *