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职业生涯规划的实施

第七章 生涯设计 ——职业生涯规划的实施 (包括作品赏析) 本章重点指导学生进行生涯设计,结合个人人生目标,把职业生涯和家庭、社会生活结合起来。 本章通过职业生涯实施的准则、步骤、内容、以及撰写方法的讲授,使学生做出一份科学、合理的职业生涯设计。 第一节 职业生涯规划的实施与调控 一、实施的方案 1.职业生涯规划的前提 2.职业生涯规划的原则 3.职业生涯规划的类型 五年计划:定出五年计划的目的,是将十年大计分阶段实施。并将计划具体化,将目标进一步分解。 三年计划:俗话说,五年计划看头三年。因此,你的三年计划,要比五年计划更具体、更详细。 明年计划:定出明年的计划,以及实现计划的步骤、方法与时间表。务必具体、切实可行。如果从现在开始制定目标,则应单独定出今年的计划。 下月计划:下月计划应包括下月计划做的工作,应完成的任务、质和量方面的要求,财务收支,计划学习的新知识和有关信息,计划结识的新朋友等等。 下周计划:计划的内容与月计划相同。重点在于必须具体、详细、数字化,切实可行。而且每周末提前计划好下周的计划。 明日计划:取最重要的三件至五件事,根据事情的轻重缓急,按先后顺序排好队,按计划去做,可以避免“捡了芝麻,丢了西瓜”。 4.制定职业生涯规划实施方案的步骤 5.大学生生涯规划实施方案的主要内容 二、规划的调控 1.职业生涯规划的评估 2.职业生涯规划的评估的内容 3.职业生涯规划的评估的方法 4.职业生涯规划反馈 5.职业生涯规划反馈的类型 6.实施全方位反馈评价 7.职业生涯规划的修正目的 评估反馈和修正可以按以下模式进行: 三、存在的问题 1.从学生方面来看职业生涯规划存在问题 2.从高校来看职业生涯规划存在问题 四、解决的对策 1.从学生方面改进职业生涯规划 2.从学校方面改进职业生涯规划教育 第二节 职业生涯规划的撰写 一、撰写的准则 1.择己所爱 2.择己所长 3.择世所需 4.择己所利 二、职业生涯规划书撰写的步骤和内容 1.职业生涯规划书撰写的步骤 2.职业生涯规划书撰写的内容 3.职业生涯规划书撰写的注意事项 三、大学生职业生涯规划书撰写的方法 1.大学生职业生涯规划书撰写的基本步骤 第三节 作品赏析 自我认识不足 自我认识是做好职业生涯规划的前提,只有建立一个切合实际的自我概念,才能有效地进行人生定位,选择适合自己的发展道路。然而,客观、全面认识自己不是件容易的事。 存在的问题有:首先,不能系统认识自我。其次,不能把自己的兴趣、经验和能力的展示与未来职业目标很好地联系起来,未突出自己的职业能力优势。 职业准备不到位 职业准备是包括建构合理的知识结构,锻炼职业技能,培养职业素质等。职业准备不到位在大学生中最明显的问题是缺乏实践能力。 职业准备不到位,成为职业规划的一大突出问题。 某知名人力资源专家在给学生上课时经常毫不留情的指出:“当代大学生眼高手低,实践能力极其低下”。 职业目标模糊 (1)职业目标定位分析不明 (2)他主决定型目标占主导地位 (3)专业与职业关联度小 (4)同时追求多个目标。 (5)职业目标订立过于理想化。 职业路径设计想当然 不少大学生选择以获取学位和证书作为发展主路径,以考硕和考博作为自己职业生涯的目标,还有些大学生“为保险起见”,准备了四条以上的发展路径,但这些路径的结果悬殊较大,路径之间也缺乏内在联系。发展方向和路径的模糊不清,势必导致在实际选择中的犹豫不决,不利于核心职业目标的实现。 社会实践的方向不够清晰 为了增加“工作经验”,不少大学生选择了兼职,做家教、促销员和业务员等是他们的主要形式;为了增加就业竞争力,不少大学生选择通过考证来增加“筹码”,整天忙着各种各样的考试;还有的大学生花大量时间参加各种文体活动,只是为了向用人单位证明其兴趣广泛。总之,大学生的社会实践缺乏职业方向性,遍地开花,注重量的积累却忽视了质的要求,不仅使大学生疲于奔命,而且盲目性和风险性都增大。 过于追求所谓的“最佳规划设计” 有些大学生希望“一次规划设计,终身受益”,在做规划设计时面面俱到,不愿舍弃,但碰到困难就不知所措

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