财务会计与会计管理知识等式.pptVIP

AC 会计学A c c o u n t i n g 目前中国高教存在的6个主要问题： 规模小，结构单一； 未确立教学和科研的中心地位； 教学管理方式和手段落后； “对口式”的专门人才不利于学生就业； 学生的能动性没有发挥，不利于个性发展，人文教育薄弱，教学方法落后； 学校、 学生和教师精力投入不足。 高教改革的目标： 转变教育思想和观念应解决的主要问题： 树立学生是教学活动主体的思想； 树立因材施教，促进学生个性发展的观念 正确处理本科教育与终身教育的关系 复合型人才=知识+能力+素质： 知识 科学文化知识 专业基础知识 相关学科知识 能力 取得知识能力 运用知识能力 创新能力 素质 思想道德 + 文化业务 + 身体心理 教学方法 以教师为主-------------------------以学生为主 单向讲授-------------------------------双向互助 灌输式-------------------------讨论式、启发式 局限课堂内容--------------加强课外读书环节, 组织研究小组，参与 教师的教学与科研活动 课程的性质与任务 会计学是经济与管理学科各专业必修的一门重要核心基础课。 使学生了解会计的基本理论，初步掌握会计的基本知识和基本技能。 为学习后续的专业课程以及今后从事经济管理工作打下基础。 课程目的与要求 本课程的目的是培养学生的会计观念和会计意识。 要求掌握什么是会计以及会计的基本职能；会计核算的理论基础和基本方法，会计凭证的填制方法及其审核，会计账簿的格式及其登记方法，会计报表的基本内容及其编制方法等等。 课程的教学内容 第一章 总论 概述 会计的目的与信息的使用者 基本前提 基本原则 会计要素和会计等式 第一节 会计学概述 生产职能的一种附带实施的管理工作； 社会生产发展到一定水平，一种独立的职能从生产职能中分离出来 1494年意大利数学家的复式记帐法是近代会计的开端。 进 - 缴=存 - 该 1985年5月首次颁布《会计法》； 1993年7月1日起施行的《企业会计准则》和《企业财务通则》。 2000年7月实施新《会计法》 六个方面的内容： 1、以货币为主要计量单位是会计的主要特征； 2、运用专门方法是会计管理与其他管理在方法上的区别； 3、会计要素及资金运动，表明了会计的对象； 4、进行核算和监督是会计的基本职能； 5、认为会计是一种管理活动是经济管理的重要组成部分，它表明了会计的本质属性； 6、提高经济效益是会计的目的。 三、会计的特点 1、以货币作为主要计量尺度 2、会计具有连续性、系统性、全面性、和综合性的特点 3、具有一整套科学使用的专门方法 二 会计的职能。 会计的职能就是直会计在经济管理中所具有的功能。 过程的控制 监督 观念的总结 反映 （一）会计的反映职能 会计的反映职能是指会计通过确认、计量、记录和报告，从数量上反映企业和行政事业单位已经发生或完成的经济活动，为经营管理提供经济信息的功能。 会计的反映职能是会计的最基本职能。 会计的反映职能的特点 1、利用货币计量综合反映各单位的经济活动情况，为经济管理提供可靠的会计信息。 2、不仅记录已发生的经济业务，还应面向未来，为各单位的经济决策和管理控制提供依据 3、具有完整性连续性和系统性。 （二）会计的监督职能 会计的监督职能是指会计具有按照一定的目的和要求利用会计反应所提供的经济信息对企业和行政事业单位的经济活动进行控制，使之达到预期目标的功能。 1、利用各种价值指标进行货币监督。 2、与所反映的各项经济活动的同时进行的。包括事前、事中和事后监督。 3、国家法规 三、会计对象 四、会计任务 会计核算 会计监督 会计预测 第二节、会计目的与信息使用者 一、目的： 国家管理 企业管理 有关方面 第三节 会计核算基本前提 会计基本