小学做中学实验项目推进方案.docVIP

小学“做中学”实验项目推进方案 一、项目背景 针对我国基础教育领域中科学教育的现实状态和发展需求，“做中学”科学教育实验项目是在了解国际科学教育的前沿动态和发展趋势，吸收和借鉴国际科学教育的先进理念和教育方法的基础上提出来的。由教育部和科学技术协会共同倡导和推动，旨在让所有学前和小学阶段的儿童有机会亲历探究自然奥秘的过程，使他们在观察、提问、设想、动手实验、表达、交流的探究活动中，体验科学探究的过程、建构基础性的科学知识、获得初步的科学探究能力，培养儿童的科学态度、科学精神和科学思维的方法，使儿童初步形成科学的世界观，为促进儿童的全面发展，成长为具有良好科学素养的未来公民打下必要的基础。 此项目首先是在我国北京、上海、南京和汕头四个地区进行了第一批试点，XX年3月江苏省在苏州市、无锡市和常州市扩大试点，我市确定为第二批参与“做中学”科学教育实验的地区，常州市局前街小学、常州市实验小学、常州市钟楼区觅渡桥小学、常州市天宁区博爱小学成为江苏省“做中学”项目实验学校。XX年10月，我市扩大项目研究范围，发展13所小学成为常州市“做中学”市级项目实验学校。 为了进一步推进常州地区小学的“做中学”项目研究，加强管理与指导，提升科学品位和深化实验研究，探索本土特色创新之策略，丰富和推广研究成果，特制订本实施方案。 二、实施目标 1．变革学习方式 以教育部《科学（3～6年级）课程标准》为依据，领