狼和鹿的故事创新.pptVIP

读书要求 1、用自己喜欢的方式读课文，把课文读准读顺。 2、说说课文讲了一件什么事？ 3、想一想这个故事告诉了我们什么道理。 松杉葱郁　 生机勃勃　 苟延残喘 森林毁灭　 罪魁祸首　 一命呜呼 相悖 厄运 繁殖 生字词检测 20世纪初的凯巴伯森林 20世纪初的凯巴伯森林 20世纪初的凯巴伯森林 20世纪初的凯巴伯森林 1942年的凯巴伯森林 　　 　　C、灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。两年之后，鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。 A、得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”，在这个“自由王国”里，它们自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。 B、很快，森林中的鹿增多了，总了十万只。十万多只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的植物都难逃厄运。森林中的绿色植被在一天天减少数超过，大地露出的枯黄在一天天扩大。 20世纪初的凯巴伯森林 20世纪初的凯巴伯森林 1942年的凯巴伯森林 生活在同一个地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的，人们必须尊重生物界中的相互关系，维护生态平衡。 我明白了 狼 吃 鹿 少吃植被 数量得到控制 草、树 得到保护 生物之间是相互制约、联系的 这是一个平衡的生物链，只有这样，才能使生态保持平衡 猎人 大量捕杀狼 狼数量减少 不能吃鹿 鹿大量繁殖 大量吃植被 狼 鹿 现在凯巴伯森林的生态系统糟到了破坏：鹿大量的的繁殖，使森林遭到了不可弥补的破坏。 草、树 破坏严重 如果森林里的狼被消灭了，那会是什么情景呢？ 生活在同一个地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的，人们必须尊重生物界中的相互关系，维护生态平衡。 我明白了 拓展延伸一 “引狼入室” 美国政府为了挽救护鹿灭狼带来的恶果，于上世纪70年代制定了“引狼入室”的计划。而当时该计划遭到了一些人的反对未及时实施。随着人们对环境意识的提高，“引狼入室”计划终于在1995年得到实施。当年美国从加拿大运来首批野狼放 生到落基山中，从此，凯巴伯森林又焕发出勃勃生机。 拓展延伸二 生物界中还有许多这样相互制约的例子，你能说一说吗？ 拓展延伸三 为了不重蹈覆辙，为了让凯巴伯森林万古长青，请你给凯巴伯森林设计一块警示牌。 尊重动物，尊重自然，也就是尊重自己。 板书设计