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自学提示: 课文中有哪些地球清洁工? 它们是如何为地球做清洁工作的?在课 文中用不同的符号画出有关的句子。 招聘启事 透过课文生动有趣的描述,你了解到了什么? 仿写句子: 例:小鲫鱼羞答答地说:“我呀,生活在淡水河里,河里的水草、水虫和垃圾是我爱吃的食物,我 做江河里的洁工最合适。” 仿写: 地说:“ ” 温馨提示: 表演的时候注意说话要有礼貌,不紧张,要自信,自己相信自己,声音要洪亮,要把话说清楚。 学习目标: 1、知道故事里讲了哪些小动物, 他们是怎样做地球清洁工的。 2、能正确、流利,有感情地朗读课文。 3、能与小伙伴合作分角色演一演。 一、给画横线的字选择正确的读音。(用“√”表示) 环境(jìng jìn) 维持(chí cí) 鲫(jī jì)鱼 招呼(hū hù) 合适(shì shī) 淡(dàn tán)水 二、解释下列词语的意思,并说一句话。 争先恐后: 草原上的动物病死了,我会把它们吃掉 我做草原上的清洁工 * 海鸥 小鲫鱼 乌鸦 蚯蚓 屎壳郎 为了使我们的生活环境更美好,动物环保站决定招聘一批地球清洁工,具有地球清洁本领的小动物们赶快来报名吧! 动物环保站 担任这项工作的主考官是大猩猩。他向来报名的动物们打招呼说:“你们好啊!” 合适 淡水 招收 本领 扔垃圾 主考官 乌鸦 争先恐后 模样丑 蝇蛆 小鲫鱼 蚯蚓 理直气壮 海鸥 黑不溜秋 埋 屎壳郎 合格 大猩猩 一批清洁工 我会读 “我 能把人们乘船的时 扔到海里的 剩菜吃掉,我做海洋清洁工 最合适。” 小海鸥得意地说。 “我呀,生活在淡水河里,河里的水草、水虫和垃圾是我爱吃的食物,我做江河里的清洁工最合适。” 小鲫鱼羞答答地说。 “ 别看我模 样丑,我挺爱 吃地上的蝇蛆、 地蚕什么的, 做地面清洁工 最合适。” 乌鸦走上前说。 “我 能吃掉地 下的垃圾,再把 他们变成肥料,让 植物长得更茂盛。 ” 蚯蚓说:“你们看, 我做地下清洁工 怎么样?” 小蚯蚓细声细气地说。 “是啊,我能把 牧场上的牛羊粪滚 成粪球儿, 埋到地 底下,我做牧场清 洁工不行吗?” 屎壳郎理直气壮的说。 你们都是很合格的地球清洁工。有了你们,地球的环境一定会变得更加美好! 蓝天白云,江河清澈,草原碧绿······我们的地球将会更加美丽! 我是秃鹫 草原上的动物病死了,我会把它们吃掉 我做草原上的清洁工 草原上的动物病死了,我会把它们吃掉 我做草原上的清洁工 地球是大家的,小动物都可以做的很好,那么我们小朋友也可以做的很好的,大家做一件“清洁地球”的事情,回来谈谈你的感想。 分角色演一演吧。 作 业 把这篇课文讲给爸爸妈妈听。 *
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