2015秋五年级品社上册《我们在行动》课件2 苏教版.pptVIP

* 我们在行动 根据课本P119环保调查柱状图，想想青少年为什么不如老年人？ 青少年只懂得环保知识，在现实生活中却没有认真的去做。 启示：环保不能只停留在口头上，更应该落实在行动上，我们应以实际行动节约资源、保护环境。 真正检验我们对环境的贡献的，不是言辞，而是行动。 ——托尔巴 行动永远比言辞更重要。 倡议书 亲爱的同学们： 1、从自己做起，从身边的小事做起，节约用电。 2、坚持做到少开一盏灯，少开一会儿空调。 3、向邻居、朋友宣传节约用电知识。 希望大家共同尊守、为国分忧、节约用电！ XXX X年X月X日 节约用电是我们应尽的义务，今 天我特向大家发出以下倡议： 一.国家为环保做了哪些行动？ （1）树立科学发展观； （2）走可持续发展道路； （3）坚持计划生育和保护环境、合理利用资源的基本国策； （4）制定和完善法律法规提供制度保障，使环境保护有法可依。 截止到2001年底，国家制定和完善了人口和计划生育法律1部、环境保护法律6部、自然资源管理法律13部、防灾减灾法律3部。国务院制定了100余部关于人口、资源、环境、灾害等方面的行政法律，为法律的实施提供了切实可行的制度保障。 国家制定的人口和计划生育法律是哪部？ 《中华人民共和国人口与计划生育法》 国家制定的环境的法律法规有哪些？ 《中华人民共和国环境保护法》《水土保持法》《大气污染防治法 》《森林法》《水法》 《奥茨的绿色记事本》 启示： 改变日常习惯，有益于节约资源、保护环境。 做为中学生，我们可以为环保做很多事情。 二、对于环保，中学生该怎么做？ 1、向社会宣传环保知识。2.改变日常习惯，有益于节约资源和环保 3、从现在做起，从身边小事做起，落实环保行动 4.敢于同破坏环境的行为作斗争，为国家的可持续发展作出贡献 我们可以顺手做到的环保小事： 1 .顺手关水龙头，因为打开水龙头每分钟要消耗11升至19升水。洗手擦肥皂时，要关上水龙头。 2. 一水多用，尽量做到循环用水。例如，淘米或洗菜的水可以浇花. 3.不要让电视机长时间处于待机状态.每台彩电待机状态下每小时耗电约1.2瓦,所以看完电视应该切断电源. 4.用温水煮饭,可省电30%. 5.选购绿色食品.我们每天吃的很多蔬菜、水果都喷洒过农药，施过化肥，还有很多食品不适当地使用了添加剂，这样的食品会危害健康。 6 .选购洗衣粉，我会 选择无磷洗衣粉 7 .充电电池和一般电池，我会选购充电电池，因为可以重复利用，节约资源的同时保护环境。 8.买菜或上街购物，面对塑料袋、布袋子和菜篮子，我会选择布袋子和菜篮子 9 .少用一次性餐具。外出就餐时，我会使用饭店提供的消毒餐具或者自带餐具 10 .木杆铅笔和自动铅笔，我会选购自动铅笔，因为使用方便而且可以重复使用，避免浪费木材。 11 .充分利用白纸，我会一张纸两面用 12 .家里有一些留着无用、扔掉可惜的东西，我会制成小工艺品，装饰房间 13 .每月卖一次废品，因为可以将废品回收再利用，有益于节约资源和保护环境 14 .在有盖的容器中把液体加热，可节约 20%--30%的能源。 15 .领养一棵树。一棵50年树龄的树，产生的氧气价值约31200美元，吸收有毒气体、防止大气污染价值约62500美元；增加土壤肥力价值约31200美元；涵养水源价值约37500美元；为鸟类及其他动物提供繁衍场所价值约31250美元；产生蛋白质价值约2500美元。除去花、果实和木材价值，总计创造价值约196150美元。 实施可持续发展应有的良好生活方式： 节制消费； 替代消费； 循环利用； 重复使用； 拒绝使用野生动物制品； 节制消费 循环利用 发展循环经济，就可以使资源取之不尽用之不竭，对吗？为什么？ 不对 因为自然资源具有数量有限的特点，发展循环经济能更好地保护和科学地利用资源，但不能改变有限性这一特点。 *