领导科学艺术-第1章-领导概述(河南工业大学-陈致豫)创新.pptVIP

如何看待唐僧的领导艺术 寓言--鹦鹉 　 　　一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标：此鹦鹉会两门语言，售价二百元。另一只鹦鹉前则标道：此鹦鹉会四门语言，售价四百元。该买哪只呢？两只都毛色光鲜，非常灵活可爱。这人转啊转，拿不定主意。结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元。这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言？店主说：不。这人奇怪了：那为什么又老又丑，又没有能力，会值这个数呢？店主回答：因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉领导。 　　 启示 这故事告诉我们，真正的优秀人，不一定自己能力有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自己更强的力量，从而提升自己的身价。相反许多能力非常强的人却因为过于完美主义，事必躬亲，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻关人员，销售代表，成不了优秀的领导人。  河南工业大学陈致豫 博士 139.com　 第一章 领 导 概 论 这一表述包含了以下几个方面的内容： (1)领导的目的是为了实现组织的目标。世界上既不存在无目标的领导，也不可能实现无领导的目标； (2)领导的本质是领导者对被领导者的一种影响过程。影响就是为了使属下的努力与领导所确立的组织目标保持一致。领导的每一项职能、每一个领导环节都包含着影响，所采取的每一种手段、每一种措施都是为了影响其他人； (3)领导必定产生于一定的社会组织当中，单个的人不可能形成领导。正是基于整个社会组织的生存与发展，领导的存在才显得尤为必要； (4)领导是一种人的活动，是人与人之间的一种互动。领导活动既需要领导者的发起与组织； (5)领导的方法是多样的，既需要定性的理论和经验，也需要定量的专门技术。这也构成了领导科学研究的重要内容。，也需要被领导者的积极配合与执行，领导者与被领导者共同构成了领导活动的主体。 (2)管理也离不开领导，否则，管理的行动方向就会迷失。不仅如此，有领导但领导不力也易出现问题。管理有力但领导不够会导致以下情形。　　①更多强调眼前而忽视长远，过分注重细节问题而很少注意宏观战略；　　②更多注重专业化、选择，而很少注重整体和团队精神； 　　③过分侧重于抑制、控制，但对扩展、授权和激励强调得不够。 举例： 领导与管理的区别 （一）目标不同：管理——维持秩序；领导—谋求发展。 （二）内容不同：管理——微观运作；领导—宏观把握。 （三）依据不同：管理——专业性，技术性；领导—综合性，人文性。 （四）实践不同：管理——执行力；领导—决断力。 （五）手段不同：管理——激励、约束、制裁；领导—信任、鼓舞。 举例： 举例 领导的对象是人，管理的对象是物。（you lead people，you manage things） 领导是做正确的事情，管理是把事情做正确。（leaders who do right things，managers who do things right） 领导是一种变革的力量，管理是一种程序化的控制工作。 领导是一门科学，又是一门艺术 最有效的领导艺术总是建立在领导科学的基础上的；而领导艺术又是领导科学的源泉。 领导科学指导领导艺术,领导艺术丰富领导科学 熟能生巧(领导艺术),巧中有理(领导科学) 判断一个人是领导者的标志是什么？ 行为与目标的间接性 拥有追随者 谚语：要想成为领导者，就必须成为一座桥梁。 领导科学在西方的发展趋势 (1)从过去重视管理规律的探寻转移到重视对领导过程的研究 2)从重视个人能力的研究转移到重视整体能力的研究 (3)由重视方法和艺术的研究转移到重视领导者的素质和魅力的研究 案例分析（关于领导与管理的区别、领导特征） 一起干部配备的启示 某钟表配件厂，系中型全民所有制企业。前几年多次被评为先进集体，经济效益很好，年利润达到80多万元。 1984年底，该厂原厂长因工作需要调任到公司担任领导工作。上级部门从其它企业调了一位叫赵辉的同志担任该厂厂长。 赵辉，35岁，中共党员，某大学机械系毕业，原在某局所属一个大型钟表企业担任设计科长。上级组织部门在准备调他任厂长前，曾对他进行了全面考核。考核结论是：该同志年富力强，政治素质好，工作有胆有识，敢于实践，敢于创新，富有开拓精神，不但懂技术，也善经营（在改进全厂生产工艺上有重大贡献，同时开展调查，摸清市场需要，设计出几种经济效益和社会效益较好的产品）。缺点是不善于处理人际关系，在团结同志方面不足。根据考核结论，组织人事部门和上级领导认为赵辉虽有缺点，但其缺点和优点相比，则优点突出，符合干部“四化”条件，于是决定调任他为钟表配件厂厂长。 ?? 然而，赵辉上任后的两年里，情况大出人们所料。尽管他主观上把工作搞好，平时工作认真负责，处事大胆果断，敢于创新，对企业