2015年秋四年级语文上册《下雪的早晨》课件2 北师大版.pptVIP

仿照第一节，写一首小诗。 雨下着，下着，迷迷茫茫。 绵绵的雨丝，洒在屋顶， 斜斜的细线，笼着村庄， 整个世界，多么轻柔，多么美妙。 * 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 　　 下 雪 的 早 晨 雪下着,下着,没有声音, 雪下着,下着,一刻不停。 洁白的雪,盖满了院子, 洁白的雪,盖满了屋顶, 整个世界多么静,多么静。 自主学习 （1）请大家读读第2小节，想像诗人在下雪的早晨想到了什么？用“（）”括出描写这个孩子的诗句。 (2)看着飞雪,诗人想念谁?并用“——”画出你是从文中的哪些词句中知道的。 （3）照例子对另外三处做批注。 看着雪花在飘风, 　 我想得很远,很远。 想起夏天的树林, 树林里的早晨, 到处都是露水, 太阳刚刚上升。 　 一个小孩,赤着脚, 从晨光里走来,（ ） 　　 他的脸像一朵鲜花,(例：我读出了小男孩的可爱。 ） 　　 他的嘴发出低低的歌声,（ ） 　　 他的小手拿着一根竹竿。 　 他仰起小小的头, 　 那双发亮的眼睛, 透过浓密的树叶, 　　 在寻找知了的声音…… 　 他的另一只小手, 　　 提了一串绿色的东西—— 　　 一根很长的狗尾草, 　　 结了蚂蚱、金甲虫和晴蜓。（ ） 这一切啊, 我都记得很清。 我们很久没有到树林里去了， 那儿早已铺满了落叶, 也不会有什么人影; 但我一直都记着那小孩子， 和他的很轻很轻的歌声。 此刻，他不知在哪间小屋里， 看着不停地飘飞着的雪花， 或许想到树林里去抛雪球， 或许想到湖上去滑冰， 但他决不会知道， 有一个人想着他， 就在这个下雪的早晨。 想一想：“我”为什么一直记着他? 这首诗写于1956年，当时艾青在事业上遭受挫折，婚姻和家庭也很不顺利，以至于他的心情非常压抑。他多渴望拥有自由自在，纯真美好的生活啊。所以看到眼前飘飞的雪花，他想到了这个活泼可爱的孩子，于是写下了这首诗，表达了他那么地期盼美好纯真、无忧无虑的生活。 *