2015秋六年级语文上册《一个采白芷花的城里人》课件2 沪教版.pptVIP

一个采白芷花的城里人 全文的划分方法 分为两个部分: 第一部分(第1~10句),城里人苦苦寻找白芷花。 作者写作思路:城里人坚信白芷花就在山顶,却找不到—他天天上山寻找白芷花—最后,他终于承认失败。 第二部分（末尾两句），他发现了白芷花，但已被他踏得稀烂。 结尾急转而下，出人意外而有发人深省。 建议仔细阅读这一结尾，体味结局的表达效果，思考作者写作的意图。 文章的阅读重点 阅读重点在于这篇寓言与众不同，作者只是讲述了一个故事，而没有揭示寓言的寓意。这样，对于读者来说，寓言就提供了更多的思考空间，不同的读者，根据不同的人生体验和不同的切入角度，完全可以有不同的特殊感受。 他自言自语……，他自己勉励自己说……，他坚决地说……，最后，他就自认失败，说道…… 多次的语言描写反映了心理的变化，从满怀信心、锲而不舍到承认失败内心的变化历历在目 * 故事情节： 起因：一个城里人到山上去采白芷花。 经过：连续四天也没有在山上找到白芷花。 结果：在山下的草丛里发现被自己踏得稀烂的白芷花。 简要概括故事内容。 一个城里人一心要采白芷花，却因坚持自己的错误主张而忽视了近在咫尺的花儿，最终一无所得。 文章强调白芷花的名贵有什么作用？ 引出了城里人多次赶到乡间去采摘，并使其产生了白芷花长在山顶的错误认识。 文章为什么要点出白芷花长在“山脚的草丛里”？ 突出白芷花在草丛的掩盖下，难以发现，为最后导致被