(通用)2014版高中政治 第二单元 第三课 文化的多样性与文化传播课件 新人教版必修3.pptVIP

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  • 2016-01-27 发布于广东
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(通用)2014版高中政治 第二单元 第三课 文化的多样性与文化传播课件 新人教版必修3.ppt

【考向聚焦】 考向一 文化传播的途径与文化交流的意义 3.(2012·山东文综)中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热”现象,而遍布世界五大洲的孔子学院,更是让中国的语言文化在全世界焕发出生机。这说明(  ) ①文化交流能够增强文化影响力 ②文化对经济有积极的反作用 ③文化既是民族的,又是世界的 ④教育是文化传播的重要途径 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【解析】选D。我国通过举办孔子学院,传播了中华文化,让中国的语言文化在全世界焕发出生机,①④符合题意。通过上述材料还可以看出,中国的语言文化得到世界的认可,③符合题意。中国的巨大发展潜力形成了全球“汉语热”现象,体现了经济对文化的决定作用,②不符合题意。故选D项。 考向二 大众传媒及文化传播的作用 4.(2011·海南单科)辨析题:“一个有思想的人如果没有表达能力,那他就是一个没有思想的人。”请运用文化生活知识对这一观点加以辨析。 【解析】本题属于正误混杂型辨析题,也就是说命题内容合理性与片面性交错混杂,真伪难辨。解答此类题时,应根据题中的具体观点进行讨论,分别指出其合理性、片面性,做到全方位、多角度地分析。还要审题准确,明确知识范围,进行辩证思维。本题主要考查学生对大众传媒、文化传播作用等知识的理解,人的思想借助传媒传播才能对他人、对社会产生影响;从思维角度上主要分两层:合理性、片面性。 答案:答案一:人的思想只有

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