高职教师工作满意度的研究___以湖南长沙四所高职院校为例.pdf

摘 要 我国现阶段的高职教育肩负着培养大批技术应用性人才以推进我国 产业结构优化升级、转变经济增长方式并进而推进我国建设全面小康社会 的重要历史使命，然而其现状离上述理想有较大差距。本研究拟以高职院 校教师工作满意度为切入口，探求高职教育之弊端，为高职教育的健康发 展服务。 本人对湖南长沙四所高职院校的调查情况显示：公办与民办高职教师 工作满意度总体情况都为中等，但民办高职教师满意度不论是总分还是各 项得分均低于公办高职教师。二者对工作的看法基本一致，最满意的都是 人际关系和工作本身，最不满意的都是薪酬福利、专业发展(尤其是“去 企业进修、深造的机会)和管理制度。 从个人因素来看，不同性别、年龄、学历、职称的教师，工作满意度 有差异。对此，公办高职教师和民办高职教师又有一定差异。 在上述调查的基础上，结合以往文献及理论研究成果，本研究认为， 目前高职教师工作满意度一般所反映出的问题主要有：国家对高职教育的 投入不足、高职院校的发展与社会脱节、高职院校内部管理机制的民主性 与科学性不足；而民办高职院校作为我国高职教育的有机组成部分，缺乏 社会和政府的大力支持，困难更多。本文针对这些问题提出了具体建议。 关键词：高职教师，工作满意