普通高校公共音乐教育的思考和的研究___以山东省日照市四所普通高校为例.pdfVIP

摘 要 进,x．--十一世纪以来，有关高等学校公共音乐选修课程的研究，己成为国家教育部、 各级教委以及高等学校公共艺术部门关注的课题。音乐教育是美育的重要组成部分，而美 育又是素质教育的一部分。素质教育的目标是培养全面发展的人，美育本身就是一种素质 教育，作为美育重要组成部分的音乐教育，也是为了培养高素质的、全面发展的人。音乐 教育不但能丰富学生的知识，还对身心的健康成长起着重要作用。因此，音乐教育在素质 教育中处于举足轻重的位置。忽视音乐教育，必然导致人才素质的缺陷，影响精神文明的 全面发展。在高等院校，公共音乐教育作为艺术教育的重要组成部分，具有其它教育无法 替代的特殊功能。高等学校音乐教育过程就是通过音乐艺术形象感染、培养非音乐专业大 学生的审美能力，潜移默化地提高大学生的道德水准，陶冶大学生的情操，对于促进大学 生智力和身心的健康发展具有不可替代的作用。 本文即是从面向普通类大学生的普及性公共音乐教育的角度出发，对同照市四所普通 高校公共音乐课课程设置进行调查、分析和研究，并提出建议性的措施。首先提出在实施 公共音乐教育的重要性和