初中历史教学论文 教学要充分发挥学生的主体作用.pdfVIP

历史教学要充分发挥学生的主体作用 【摘要】《新课标》规定：“ 历史课程改革应树立以学生为主体的教学观念”。其主 要目的，就在于突出学生的主体地位，培养学生的各方面的能力，提高学生的整 体素质。任何教学活动都是由“教”与“学”两方面组成的。教师在发挥其主导作用 时，应充分调动学生学习的主动性，最终达到教学相长。 　　 在传统的历史教学过程中，存在着忽视学生“学”，而强调教师“教”的弊端，即不 考虑学生是否想学、是否会学，而教师只要按照某种固定教学方式来完成“教”。 而一切教学结果只有通过学生自身的活动，为其接受才能实现价值。因此，教师 发挥主导作用，并充分发挥学生的主体作用，成为历史教学的关 所在。 　　 应该如何让学生的主体地位最大限度地发挥出来呢？对此问题，结合自己的教 学实践，谈谈 　　对这一问题的浅见。 　　 　　一、创设和谐的课堂教学气氛 　　 　　 “课堂教学气氛是指师生在课堂教学过程中的情感状态的综合表现。它是教师和 学生集体相互作用构成的一种心理环境，它影响着课堂上师生的思想和行为、教 学效果以及学生个性的发展。”和谐的课堂气氛符合学生的求知欲和心里特点， 学生能够充分的发挥其主动性和创造性。因而，良好的课堂气氛是发挥学生主体 作用的前提条件。在教学过程中，要正在发挥学生的主体地位，应从