奇妙的克隆(好)创新.pptVIP

1、整体感知课文，了解课文内容。 2、了解本文运用的说明顺序和说明方法。 3、培养学生收集、筛选，利用资料的能力；培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。 第一课时目标 了解作者 积累字词 了解克隆的有关知识 认识课文运用的什么顺序 培养收集、筛选，利用资料的能力 首个克隆动物 “多利”羊 请用文中语言概括“什么是克隆”？ 第二课时目标 文本内容探究，积累相关知识 培养锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。 深入探讨克隆人问题，树立正确的科学观 克隆的荧光小猪(左)和正常小猪(右) 作者对克隆人的看法，体现文中什么地方？你是怎样理解的？ “有关‘克隆人’讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。” 这句话生动形象地说明了科技进步对人类影响的两面性。它既带来了社会巨大的进步，也能引起有关伦理、道德和法律等问题，让人类难以控制。这句话提醒我们，任何事物都是辨证的，我们要一分为二，用辨证的眼光和思维去对待，只有这样，人类才不至于走入误区。 怎样理解文章最后一句话？ 引用权威的话收束全文，更有说服力 表现了科学家对克隆技术冷峻思考和科学家的社会责任感 提醒人们要树立正确的科学观，全面看待科技的发展，实现科学精神和人文关怀的统一 我国成功繁殖克隆兔体形要比普通兔大许多。 推敲语言 学习科学精神 克隆技术在发展，这与科技人员努力分不开，文中哪些地方最能体现他们的努