青岛版一年级数学说课海鸥回来了说课创新.pptVIP

* 五 海鸥回来了—— 信息窗2 青岛版小学一年级上册 说课流程 说教材 说学情 说模式 说设计 说板书 说评价 说开发 说课流程 1 说教材 说教材分析 重、难点 教学目标 教材分析 所处位置 地位作用 说课内容 教材分析 说课内容 九年制义务教育小学数学（青岛版）一年级上册第五单元《海鸥回来了》中信息窗2 《喂海鸥 ——十几加几（不进位）和十几减几（不退位）》的内容。 教材分析 所处位置 地位作用 本节课是在学生学习了10以内数的加减法的基础上，进一步学习十几加几（不进位）十几减几（不退位）的加减法。它是认数的继续和发展，同时也为后面学习20以内数的进位加法和退位减法打下基础。 过程与方法：通过教学初步培养学生分析问题、解决问题、读图收集处理信息的能力。 情感态度与价值观：能运用所学知识解决生活中简单的实际问题，感受数学与生活的密切联系。 知识与技能：结合具体实例，能正确口算十几加几（不进位），十几减几（不退位）的加减法，体现算法多样化。知道加减法各部分的名称。 教材分析 教学目标 教材分析 重难点 能正确口算十几加几（不进位），十几减几（不退位）的加减法，体现算法多样化。 说课流程 2 说学情 学情分析 本节课的知识是在本册第一单元《快乐的校园——10以内的认识》中认识了10以内的数，掌握了数的顺序