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反思教育信息化的最终目的？ 全国教育工作会议 提高教师应用信息技术水平， 更新教学观念， 改进教学方法， 提高教学效果。鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习， 增强运用信息技术分析解决问题能力。 ——《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》 育人为本：教育工作的根本要求 以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性； 把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点； 关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展； 尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。 世界上唯一不变的事物 就是变化本身 The only thing constant is change itself. Heraclitus 500 B.C. 赫拉克利特〔公元前500年，古希腊哲学家〕 Race to the Top力争上游 力争上游（R2T） 43.5亿美元政府拨款，以鼓励和奖励全面改革四个关键领域的州： 国际基准的标准与评估,帮助学生升学准备和就业准备。 建设评测学生成功的教育数据系统,提供给教师和校长，以帮助改进教学。 招聘，奖励和留住有效的教师和校长。 转变薄弱学校。 21世纪技能与教学支持系统（2009版） 学习与创新技能 创造力与创新 创造性思维 与他人一起创造性工作 实施创新 批判性思维和问题解决 有效