九年级化学 第四章《 燃料燃烧》教材分析素材 上教版.pdfVIP

《第四章 燃料燃烧》教材分析（上教版） 【本章结构】 （一）本章在全书中的地位 通过对身边一些常见物质的学习，学生已初步学会用探究的方法学习化学， 本章的“活动与探究”在原来的基础上再上一个台阶，让学生大胆提出解决问题的 假设，再设计实验去检验自己的假设，这对学生的思考能力、动手能力的要求都 有了提高，也符合学生发展的规律，有利于提高学生的科学素养。质量守恒定律 是化学中一个重要的定律，也是定量研究的基础。在学习了有关物质构成的微观 知识后，学生对于化学反应中质量为什么会守恒很容易理解，学习这个定律也是 顺理成章的事。从本章开始，学生又开始学习从定量的角度分析物质的 化，这 样，开拓了学生的视野，使学生能更准确、更科学地认识物质。用定性和定量的 不同方法进行科学探究，也训练了学生的思维能力，有利于培养学生的实事求是 的科学态度。化学方程式的出现，使本章在全书中起着承上启下的作用。学生只 有在对物质的结构、化学式的书写、质量守恒定律有了比较扎实的学习之后，才 能对化学方程式的学习较为容易接受；而化学方程式又是化学上非常重要的一种 化学用语，学好化学方程式是做好化学计算的前提，也是定量研究物质 化的手 段。本章有关“化石燃料的利用”部分，相对于前面的内容，与我们的生活更密切 相关，容易搜