写作训练2PPT（新人教版必修3）课件.pptVIP

一句赞美，重塑他人别样人生 台湾作家林清玄不会想到，许多年前他的一句话竟有如此大的作用。当他还是记者时，曾报道过一次很平常的盗窃案，不同之处在于他在结尾做了一句点评：“以如此娴熟、细腻的手法作案，真让人惊叹，这样的人若做其他正事难保不成行业先驱。”那个小偷为此大受鼓舞，洗心革面。如今已经成为台湾几大连锁食品店总经理。确实，林清玄一次衷心的赞美肯定了小偷的人生，使他演绎了别样的传奇。(举事例后，运用意义分析法点出实质) 就像黑暗中的一丝光明，善良的话语能带来无限希望。(小结，回扣中心论点) 举手之劳，改写二战历史进程 一位农夫发现了跌入粪池正在挣扎的小孩，毫不犹豫地救起了他。作为回报，小孩父亲答应供农夫的儿子受教育。于是农夫儿子接受了最先进的教育，成为二战时挽救无数人生命的特效药——青霉素的发明人，他就是本杰明·富兰克林；而被救的小孩则是二战时叱咤风云的英雄首相——丘吉尔。假若不是农夫的举手之为，二战会是怎样一番惨相？没有药品，没有精神领袖，英国的历史定是悲剧。(举丘吉尔事例后运用假设分析法论证) 就像干旱土地上的一滴甘霖，善良的行为能创造伟大奇迹。(比喻论证，点出事件意义) 点滴爱心，汇成关爱的海洋 从小我们听着雷锋的故事长大，“雷锋一出门，好事一火车”。他总是从小事做起，给老人让座，掏钱帮助有困难的人，用点滴的爱心弘扬着中华民族的传统美德。他把有限的生命活成无限的长度。同样，“感动中国”人物郭明义几十年坚持献血，总量达全身血液的十倍！这些鲜活的事例，无一不让我们感动、敬仰。把他们作为榜样学习，奉献各自的爱心，世界就会变成一片爱的海洋，和谐美好。(列举雷锋、郭明义事例后，运用归纳分析法分析论证) 就像蝴蝶的一挥翅能引起一场飓风，善良的行动能积累出人性的光辉。 【点评】　(1)内容翔实，说服力强。作者在文中选用了台湾作家林清玄、本杰明·富兰克林和丘吉尔、雷锋和郭明义以及一些社会现象的例子，这些素材涉及面广，方向多，典型有力，对文章重点的论证起到了十分有力的作用。 (2)思路清晰，结构合理。作者在文章的思路安排上清晰合理，从材料出发，简析材料引出观点“尽己所能，与人为善”，然后分三个章节展开，最后总结全文，重申论点，以“铭记‘勿以善小而不为’，贡献自己的爱心”回应开头。 (3)论证深入，全面严谨。作者在引用单个素材的时候，都用一个小标题作为素材的核心，最后用一句诗意的话总结，表现出了文章整体形式的美感。在论述后，作者又从反面来阐述论点，这样文章观点就显得深刻全面，无懈可击。 卵石对山石说：经年累月，水蚀沙磨，我体肤平滑，肌理莹润，虽已脱胎换骨，不还是石头吗？脱离了大山，我却有机会走进人间，装点人们的生活。 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【写作提示】 仔细阅读材料，我们可以体会出这样的哲理：尺有所短，寸有所长。无论是什么人都拥有自己的个性特征和独特优势。只要我们拥有足够的自信，坚定信念，不怕磨难，顽强拼搏，都可以成就人生的辉煌。以这样的哲理感悟为基点立意行文，便是切合材料主旨的。 新课标 · 语文 必修3 一、选择论据的要求 (一)论据选择需围绕中心论点 我们在选择材料做议论文的论据时，第一个最基本的要求就是所选的论据一定要紧紧地围绕中心论点，所选的论据的中心必须能为中心论点服务，一句话，就是所选的论据的中心必须包含有这篇议论文的中心论点所包含的内容。 如论述“勤能补拙”，下面哪些材料能用？ 1．我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生病也拒绝休息。正是这种刻苦精神，才使她为祖国赢得了荣誉。 2．姚明的成功当然与他的聪颖和勤奋密不可分，但2米26的身高才是这一切的基础。那身高只有1米91的林书豪却成功了。这和他的勤奋是分不开的。正是因为身体条件的“庸常”，他才不断地通过刻苦的训练来磨炼自己的基本技术和身体对抗性。林书豪的训练量依然很惊人：一周训练六天，每天训练4到6小时，每天至少保持两练。 3．王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成为一个有名的书法家。 论据1合适，论据1、3不合适。因为林书豪身体条件偏差，是“拙”，这个例子紧扣了论点；论据1并不是表明韦钰是“拙”的；论据3中王羲之确实“勤”，也取得了成功，但王羲之并不拙，与补拙毫不沾边。 (二)论据要真实 论据必须符合客观实际，符合生活逻辑，符合历史事实。只有这样，才能充分地证明作者的见解、观点。虚假的材料，哪怕是再多，对论证中心不但起不到良好的作用，反而产生背离、歪曲中心的后果。如下面这三个事例就不真实： 1．“文革”时，讨论刘少奇终身开除党籍问题，让大家举起手来，方志敏硬是没举手。会后江青一伙人恶狠狠地