河南省沈丘县全峰完中八年级数学上册 11.1.1 平方根（第2课时）课件 （新版）华东师大版.pptVIP

* 教学目标： 1.理解并掌握算术平方根的概念及其表示方法 2.会求一个数的算术平方根 算术平方根的完整定义 正数a的正的平方根叫做a的算术平方根，0的平方根也叫做0的算术平方根。 归纳总结 （5）(－4 ) 2 的算术平方根是＿＿ （4） 10 的算术平方根是＿＿ （3）0.01的算术平方根是＿＿ （2） 9 的算术平方根是＿＿ （1）9的算术平方根是＿＿ 探索 交流 （6）算术平方根等于它本身的是＿＿ 3 3 0.1 4 0或1 10 (1) 、如果－5是某数的平方根，那么这个数是（ ） (2)、36的平方根记作（ ），值是（ ）。 (3) 、若15是m的一个平方根，则m的另一个平方根是________. (4) 、9平方根是________，的平方根是________. 1.本节课引入了新的运算------开方运算，开方和乘方互为逆运算，从而完备了初等代数中六种基本代数运算（加、减、乘、除、乘方、开方），这对代数内容学习有着重要的意义。 2.本节主要学习了:①平方根的概念； ②平方根的性质：一个正数有两个平方根，它们互为相反数，0的平方根是0，负数没有平方根；③平方根的表示方法；④求一个数的平方根的运算—开平方，应分清平方运算与开平方运算的区别与联系. 3.算术平方根的定义及表示方法 小结 归纳 1 4 16 9 36 25 49 64 81 100 121 169 196 225 256 289 324 361 400 144 (1) 　； (2) ; (3)　　　　； (4) 　； (5) ； (6)　　　　． 下列式子表示什么含义？你能求出它们的值吗？ 解：(1) 表示0.81 的算术平方根， =0.9 (2) 表示25的算术平方根的相反数, = -5 补充讲解 已知 求x，y的值． 解：根据题意得 和 均为非负数, 且 =0 由非负数的性质得： =0 所以 解方程组得， 我们已学习了3种非负数，即绝对值、偶数次方、算术平方根。几个非负数的和为零，它们就同时为零，然后转化为方程（或方程组）来解。 2. (1) ３的算术平方根是＿＿＿． (2) 的算术平方根是＿＿＿． ⑶＿＿＿ 算术平方根等于它本身． 3 0和1 ⑷ 若　　　　 , 则 4 学以致用 1. 当x为何值时,下列各式有意义? (1) ； (2) ；(3) ⑸若 ,则 6 (6)若 ,则 3.已知 与 互为相反 数,求xy的算术平方根． 4.如果一个正数的算术平方根为m，则比这个数大 ２的数的算术平方根是____________ *